activitatea de interpretarea textului, destinat elevilor din anii III și IV de școală elementară, cu întrebări bazate pe textul Un atu prețios.
Puteți descărca această activitate de înțelegere a cuvântului într-un șablon Word editabil, gata de imprimat în PDF, precum și activitatea cu răspunsuri.
Descărcați acest exercițiu de înțelegere a lecturii de la:
SCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
Citit:
Animalele pădurii erau foarte îngrijorate. Nu ploua de luni de zile, iar apa din râu era din ce în ce mai mică pe zi ce trece.
– Ce vom face dacă se epuizează apa? întrebă elefantul.
– Va trebui să căutăm apă în altă parte – sugeră vulpea.
- În nici un caz! Vom avea grijă ca apa să nu se termine. În curând vor sosi ploile, dar până atunci vom avea grijă să păstrăm acest bun prețios pe care ni-l oferă natura – a spus leul, cu autoritate.
Așa că animalele au început un grup de lucru pentru a economisi apă.
Fiecare animal și-a făcut partea lui. Leul a început să facă băi mai rapide, zebra a încetat să-și mai spele ușa casei în fiecare săptămână, iar elefantul a încetat să stropească apă peste tot cu trompa lui. Zilele au trecut și apa din râu a crescut puțin. Când a venit primăvara, ploaia a venit cu ea și râul a revenit la felul în care era înainte.
-Viu! Avem din nou apă din belșug – leul a sărbătorit.
Animalele au fost foarte fericite și au învățat că, dacă economisesc apă, nu s-ar fi epuizat niciodată pentru ei.
180 de povești de care să te bucuri.
Editura: Ciranda Cultural.
1) Care este titlul textului?
A:
2) Câte paragrafe sunt în text?
A:
3) Cine sunt personajele din poveste?
A:
4) Unde are loc povestea?
A:
5) Care a fost problema cu animalele din pădure?
A:
6) Ce a sugerat vulpea pentru a rezolva problema?
A:
7) Ce le-a spus să facă leul?
A:
8) Ce atitudine a trebuit să ia fiecare animal?
A:
9) Ce ai putea face pentru a reduce consumul de apă în casa ta?
A:
10) Faceți o ilustrare a poveștii:
Pe acces