activitatea de interpretarea textului, destinat elevilor din anii II și III de școală elementară, cu întrebări bazate pe textul Ziua jocului.
Puteți descărca această activitate de înțelegere a cuvântului într-un șablon Word editabil, gata de imprimat în PDF, precum și activitatea cu răspunsuri.
Descărcați acest exercițiu de înțelegere a lecturii de la:
SCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
Citit:
ÎN PĂDUREA FERMECATĂ, ANIMALELE SE SUNEAU SĂ SE JOCĂ O dată pe săptămână.
– SĂ JUCĂM MINGE – A spus TATU.
- NU! SĂ JUCĂM ȘI ȘI ȘI ȘI ȘI CĂUTA – A spus ȚESTOSTĂ.
- DAR VREAU SA JOC LA DESEN - A RĂSPUNS FURNICA.
NIMENI NU S-A ACCESAT LA UN ACORD, PENTRU FIECARE A DORIT SĂ FACĂ CEVA DIFERIT, PÂNĂ CU BUFNITA A AVUT O IDEIE MARE.
– ZIUA E LUNGA SI ESTE TIMP SA JUCA TOT. SĂ FACEM CÂND CÂND.
ASTFEL, ANIMALELE PĂDURILOR S-A DISTRAT MULT ÎN-O ALĂ ZI DE JOC.
180 DE POVESTI DE SUCURAT.
REDATOR: CIRANDA CULTURAL.
1) CARE ESTE TITLUL TEXTULUI?
A:
2) CÂTE PARAGRAFE SUNT ÎN TEXT?
A:
3) CARE A FOST PROBLEMA COPIILOR?
A:
4) CINE A AJUTAT LA RESOLUȚIA CONFLICTULUI?
A:
5) CUM AU REZOLVAT PROBLEMA?
A:
6) FACEȚI O ILUSTRARE POVESTEI:
Pe acces