Activitate de interpretare a textului, adresată elevilor din anul II sau III de școală elementară, cu întrebări dezvoltate despre text: Ajutarea broaștelor.
Puteți descărca această activitate de înțelegere a textului într-un șablon Word editabil, gata de tipărire în PDF, precum și activitatea finalizată.
Descărcați acest exercițiu de portugheză de la:
ȘCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
Rana a adunat toate broaștele la marginea iazului, care era aproape fără apă, și a spus:
- Acest iaz este aproape uscat, nu mai putem sta aici!
Dar lacul este prea departe de aici! - Broasca Adolfo era îngrijorată. Am mers acolo o dată. Cei mai tineri nu vor putea merge.
Jack, care a auzit tema întâlnirii, a decis să ajute broaștele. Rața a mobilizat toate păsările zburătoare de pe site și s-a aranjat să se întâlnească în iaz.
1) Care este titlul textului?
A.
2) Ce a vrut Rana să vorbească cu broaștele de la marginea iazului?
A.
3) De ce au trebuit să plece broaștele din iaz?
A.
4) Cine a spus că lacul este prea departe de iazul în care se aflau?
A.
5) De ce și-a făcut griji Adolfo cu privire la distanța de la lac?
A.
6) Cine a decis să ajute broaștele?
A.
7) Cum a decis Jack să ajute broaștele?
A.
8) Cum a adus Jack broaștele la lac?
A.
9) De ce au preferat cele mai grase broaște gâștele?
A.
Pe Hélia Higa
La răspunsuri sunt în antet.
raportează acest anunț