activitatea de interpretarea textului, adresat elevilor din anul V de școală elementară, despre „Maria Flor, ultima Macaw lui Spix”. Să citim despre această carte? Deci, citește cu atenție textul! Apoi, asigurați-vă că răspundeți la diferitele întrebări interpretative propuse!
Puteți descărca această activitate de înțelegere a cuvântului într-un șablon Word editabil, gata de imprimat în PDF, precum și activitatea cu răspunsuri.
Descărcați acest exercițiu de înțelegere a lecturii de la:
SCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
Citit:
“Maria Flor, ultimul Ara lui Spix”, de scriitorul Xico Farias, abordează conservarea naturii, viața sertanejo și cultura din nord-est.
Maria Flor este personajul din opera scriitorului Xico Farias, reprezentat de ultimul Ara lui Spix rămas. În mijlocul hinterlandului brazilian, în orașul fictiv Assaré do Alto, luptă împotriva traficanților de animale sălbatice și a dispariției propriei sale existențe. În ciuda scenariului critic, personajul visează să întâlnească alții de felul ei și pe cineva la care ține. îndrăgostiți-vă și construiți o familie cu, prin urmare, el scrie scrisori în diferite locuri în care căutare. Acesta este intriga cărții „Maria Flor, ultimul Macaw lui Spix”.
Cu un limbaj accesibil pentru cititorii de la 10 ani, scriitorul profită de ocazie pentru a portretiza nu doar Ara Spix, dar și alte animale din fauna nord-estică, precum: seriema, cardinalul de nord-est, agouti și tatupeba. În plus, Xico explorează în complot conservarea naturii, viața sertanejo și cultura din nord-est.
„Am o relație de dragoste, grijă și respect cu natura. Îmi place, ori de câte ori este posibil, să conștientizez copiii de importanța îngrijirii pentru mediu. Cred că este important să arătăm că acțiunile mici din viața noastră de zi cu zi fac diferența. Deșeurile pe care le eliminați în mod corespunzător sunt deja un mare câștig pentru natură, un mare câștig mai ales pentru noi, care facem parte din ea”, relatează Xico.
Potrivit acestuia, prin cartea intenționează să-i facă pe acești tineri cititori să conștientizeze importanța de a fi conștienți de grija față de natură, de animale și de respectul față de oamenii din alte regiuni.
„Părinții sunt marii promotori ai conștientizării și conștientizării copiilor lor [...] Cred că literatura și artele în ansamblu sunt instrumente important în această conștientizare, la fel cum profesorii sunt foarte importanți în această muncă de încurajare a tinerilor să citească și să se informeze”, subliniază scriitor.
Larissa Fortunato.
Disponibil in:. (Cu adaptare).
Intrebarea 1 - În „Cartea sensibilizează tinerii cititori cu privire la combaterea dispariției animalelor din fauna nord-estică […]”, la ce carte se referă textul?
Intrebarea 2 - Fragmentul „În mijlocul ținuturilor braziliene, în orașul fictiv Assaré do Alto, el luptă împotriva traficanților de animale sălbatice și dispariția propriei sale existențe”. Este:
( ) o narațiune.
( ) o descriere.
( ) un argument.
Întrebarea 3 - În pasajul „[…] scriitorul profită de ocazie pentru a înfățișa nu numai Macaw-ul lui Spix, dar şi alte animale ale faunei nord-estice [...]”, faptul evidențiat:
( ) încheie cea precedentă.
( ) se adaugă la precedentul.
( ) contrastează cu precedentul.
Întrebarea 4 – Identificați fragmentul, în care textul dezvăluie publicul țintă al cărții „Maria Flor, ultimul Macaw lui Spix”:
Întrebarea 5 – În pasajul „Un gunoi pe care îl arunci în mod corespunzător este deja un mare câștig pentru natură […]”, indică expresia subliniată:
( ) loc.
( ) modul.
( ) timp.
Întrebarea 6 – În partea „După el, cu cartea intenționează că acești tineri cititori își dau seama de importanța de a fi atenți la grija naturii [...]”, verbul subliniat este sinonim cu:
( ) „sugerează”.
( ) „asigură”.
( ) „obiectiv”.
Întrebarea 7 – Ultimul paragraf prezintă opinia:
( ) de autorul cărții.
( ) a protagonistului cărții.
( ) de autorul textului despre carte.
De Denyse Lage Fonseca
Licențiat în Litere și specialist în învățământ la distanță.
