activitatea de interpretarea textului, destinat elevilor din anul V de școală elementară, despre sabia magică. Este povestea unui tânăr căruia îi era prea frică să lupte... Așa că prietenii lui i-au dat o sabie, spunând că este magică... A crezut asta? Să aflăm? Deci, citește cu atenție textul! Răspunde apoi la diversele întrebări interpretative propuse!
Puteți descărca această activitate de înțelegere a textului într-un șablon Word editabil, gata de imprimat în PDF, precum și activitatea cu răspunsuri.
Descărcați acest exercițiu de înțelegere a lecturii de la:
SCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
Citit:
Există o poveste foarte, foarte veche, din zilele cavalerilor în armură strălucitoare, despre un tânăr obișnuit căruia îi era prea frică să-și testeze priceperea cu armele la turneul local.
Într-o zi, prietenii lui au vrut să-i joace o păcăleală și i-au dat o sabie, spunând că are o putere magică foarte veche. Omul care o mânuia nu va fi niciodată învins în luptă.
Spre surprinderea lor, tânărul a intrat în turneu și a pus cadoul în valoare, câștigând fiecare meci. Nimeni nu mai văzuse vreodată atâta viteză și îndrăzneală în sabie.
La fiecare turneu s-a răspândit vestea măiestriei sale și nu a trecut mult până când a fost aplaudat ca primul cavaler al regatului.
În cele din urmă, crezând că nu va face niciun rău, unul dintre prietenii săi a dezvăluit gluma, mărturisind că instrumentul nu are nimic magic, era doar o sabie obișnuită.
Imediat, tânărul cavaler a fost cuprins de groază.
Stând la marginea zonei de luptă, picioarele îi tremurau, respirația i se ținea în gât, iar degetele și-au pierdut puterea. Neputând să creadă în continuare în sabie, nu mai credea în sine.
Și nu a mai concurat niciodată.
Disponibil in:. (Cu tăietură).
Intrebarea 1 - Citește înapoi:
„Într-o zi, prietenii lui au vrut să-i joace un truc și i-au dat o sabie, spunând că are o putere magică foarte veche.”
Identificați pasajul în care textul dezvăluie „puterea magică” a sabiei, conform farsei jucate de prieteni:
Intrebarea 2 - În „[…] tânărul s-a repezit la turneu și a dat în folosință cadoul, câștigând toate luptele.”, expresia subliniată a fost folosită pentru:
( ) luați înapoi sabia.
( ) prezintă sabia.
( ) caracterizează sabia.
Întrebarea 3 - Ceas:
„Nimeni nu a văzut vreodată atâta viteză și îndrăzneală în sabie.”
Acest fragment este:
( ) o narațiune.
( ) o descriere.
( ) un argument.
Întrebarea 4 – Potrivit textului, „tânărul cavaler a fost cuprins de groază”, când:
( ) se răspândea vestea vitejii sale.
( ) a fost considerat primul cavaler al regatului.
( ) unul dintre prietenii săi a mărturisit că sabia nu este magică.
Întrebarea 5 – În segmentul „[…] picioarele au tremurat, respirația a fost prinsă în gât și degetele și-au pierdut puterea.”, termenul „e” indică:
( ) fapte care se adună.
( ) fapte care alternează.
( ) fapte contrastante.
Întrebarea 6 – În partea „E Nu a concurat cel mai mult.”, cuvântul subliniat indică:
( ) loc.
( ) modul.
( ) timp.
Întrebarea 7 – Textul despre sabia magică are scopul de a te face să reflectezi. Ce reflecție își propune?
De Denyse Lage Fonseca
Licențiat în Litere și specialist în învățământ la distanță.
