Interpretarea textului: cioara și ulciorul

activitatea de interpretarea textului, adresată elevilor din anii II și III de școală elementară, cu întrebări bazate pe textul Corbul și borcanul.

Puteți descărca această activitate de înțelegere a textului într-un șablon Word editabil, gata de imprimat în PDF, precum și activitatea cu răspunsuri.

Descărcați acest exercițiu de înțelegere a lecturii de la:

• Cuvânt: Interpretarea textului: cioara și ulciorul – gradul 2 și gradul 3 – șablon editabil
• PDF: Interpretare text: Cocoara si ulciorul – anii 2 si 3 – De tipar
• Părere: Interpretarea textului: Cocoara si ulciorul – anii 2 si 3 – Cu raspunsuri

SCOALA: DATA:

PROF: CLASA:

NUME:

CORBUL ŞI BORRACUL

VARA, CÂND PĂSĂRILE NU GĂSEAU MULT DE BĂUT, UN CORB ÎNSETAT A GĂSIT UN PORCOR DE APA. DAR URCIOCUL ERA ÎNLT ȘI ARE GÂTUL ÎNgust, NU MAI ÎNCERCAT CORB NU PUTEA AJUNGE ÎN APA. SĂRACUL MIC SĂ PIMȚIA DE CĂ VA MĂRĂ DE SETE.

APOI I-A AVUT O IDEIE, A RISAT CÂTIVĂ OAMENI ȘI LE-A ARUNCAT RÂND CÂTE RÂND ÎN BORRAC. CU FIECARE OAMEN APA SE CREȘTE PUȚIN, PÂNĂ ÎN FINIT SE RISCĂ SUFICIENT CA EL SĂ POATE BEA.

ÎN CAZ DE URGENȚĂ, NE POATE AJUTA O BUNĂ UTILIZARE A INTELIGENTEI NOASTRE.

ÎNTREBĂRI

1) CARE ESTE TITLUL TEXTULUI?

A:

2) CÂTE PARAGRAFE SUNT ÎN TEXT?

A:

3) CINE ESTE PERSONAJUL ​​PRINCIPAL AL ​​POVESTEI?

A:

4) CE SEZON AL ANULUI ARE POVESTE?

A:

5) CARE A FOST PROBLEMA PĂSĂRILOR?

A:

6) CE A GĂSIT CORB?

A:

7) CUM A REZOLVAT CORVO PROBLEMA?

A:

8) FACEȚI O ILUSTRARE A POVESTIEI:

Pe acces