Education for all people
Închide
Meniul

Navigare

  • 1 An
  • Anul 5
  • Literaturile
  • Limba Portugheză
  • Romanian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Închide

Interpretarea textului: Cusătoreasa zânelor

Activitate de interpretare a textului pentru elevii din anul IV sau V, textul folosit a fost „Cusătoreasa zânelor”.

Este posibil să descărcați această activitate portugheză într-un PDF pregătit pentru tipărire, într-un șablon Word care poate fi modificat și, de asemenea, activității cu răspuns.

Descărcați această interpretare de la:

  • Cuvânt: Interpretarea textului: Croitoreasa zânelor - anul 4 sau 5_ Șablon modificabil
  • PDF: Interpretarea textului: Croitoreasa zânelor - anul 4 sau 5_Gata de tipărit
  • Șablon: Interpretarea textului: Croitoreasa zânelor - anul 4 sau 5_Cu răspunsuri

ȘCOALA: DATA:

PROF: CLASA:

NUME:

INTERPRETAREA TEXTULUI

CONSTRUTA ZÂNELOR

DUPĂ CINĂ, PRINȚUL Își ia nasul puțin spre casa celei mai bune costumiere din REGAT. A FOST UN Păianjen de la Paris, care știa cum să facă rochii frumoase, frumoase până când nu mai poate! S-A ÎMETEMAT FERMĂ, A INVENTAT MODELE SINE.

- MISS SPIDER - A spus PRINȚUL - VREAU SĂ FACI PENTRU ACEASTĂ ILUSTRATĂ DOAMNĂ CEL MAI FRUMOS ROCHIE DIN LUME. O să dau o mare petrecere în cinstea ei și vreau să o văd uimită pe curte.

A spus și s-a retras. DONA ARANHA PRESE BANDA DE MĂSURARE ȘI, AJUTATĂ DE ȘASE SPIDERI FOARTE SMART, ÎNCEPUT LUAȚI MĂSURILE. APOI TESUT RAPID, RAPID, O FERMĂ ROSIE CU STELE DE AUR, CEL MAI FRUMOS LUCRU PE CARE ÎI POTI IMAGINA. AM TESUT ȘI PIESE DE BANDĂ ȘI PIESE DE DÂNȚ ȘI PIESE INTERMEDIARE - CHIAR BANDURILE DE FIȚURI PE CARE LE FACEA.

MONTEIRO LOBATO. REGATUL NAZAL. SAO PAULO: BRASILIENSE, 1973

INTERPRETARE

1) CARE ESTE TITLUL TEXTULUI?

R .:

2) CINE ESTE AUTORUL?

R .:

3) ÎN CE AN A FOST SCRIS ACEST TEXT?

R .:

4) CÂTE PARAGRAFE SUNT ÎN TEXT?

R .:

5) CARE SUNT PERSONAJELE DIN Povești?

R.:

6) CĂUTĂȚI SIGNIFICATUL CUVINTELE SUBLINIONATE ÎN DICȚIONAR:

R.:

7) ÎN OPINIA DUMNEAVOASTRĂ, DE CE A ALEGUT AUTORUL COSTRUȚIA SA FIE SPIDER?

R.:

8) DE CE NATURUL NECESAR A AVUT nevoie de o rochie?

R.:

9) GĂSEȘTE CE SE CERE ÎN TEXT:

A) TREI CUVINTE OXYTONE:

B) TREI CUVINTE PAROXYTONE:

C) DOUĂ CUVINTE PROPAROXITENE:

10) FĂ O ILUSTRARE A ISTORIEI.

La răspunsuri sunt în linkul de deasupra antetului.

Ezoicraportează acest anunț
Anul 4Anul 5activitate de interpretare a textului cu răspunsuriActivitatea portugheză anul 4 sau 5interpretare text anul 4 sau 5Interpretarea textului din clasa a IV-a sau a V-a gata de tipăritinterpretarea textului croitoreasa zanei
Google ajută educatorii și părinții să facă copiii mai siguri online
Google ajută educatorii și părinții să facă copiii mai siguri online
on Aug 03, 2023
Mișcarea muncitorească din Brazilia
Mișcarea muncitorească din Brazilia
on Aug 03, 2023
Sisu 2019 invită candidații înscriși pe lista de așteptare
Sisu 2019 invită candidații înscriși pe lista de așteptare
on Aug 03, 2023
1 AnAnul 5LiteraturileLimba PortughezăHarta Minții CiuperciHarta Mentală ProteineMatematicaMaterna IiMaterieMediu InconjuratorPiața Forței De MuncăMitologie6 AniMatriteCrăciunȘtiriȘtiri EnemNumericCuvinte Cu CParlendasîmpărtășind AfricaGânditoriPlanuri De LecțiiAnul 6PoliticăPortughezăPostări Recente Postări AnterioareArcPrimul Razboi MondialPrincipal
  • 1 An
  • Anul 5
  • Literaturile
  • Limba Portugheză
  • Harta Minții Ciuperci
  • Harta Mentală Proteine
  • Matematica
  • Materna Ii
  • Materie
  • Mediu Inconjurator
  • Piața Forței De Muncă
  • Mitologie
  • 6 Ani
  • Matrite
  • Crăciun
  • Știri
  • Știri Enem
  • Numeric
Privacy
© Copyright Education for all people 2025