activitatea de interpretarea textului, destinat elevilor din anul V de școală elementară, pe acoperișul verde. În loc de plăci obișnuite, folosește solul și vegetația pentru a acoperi case, clădiri sau birouri.. Să cunoaștem mai bine acest acoperiș? Deci, citește cu atenție textul! Răspunde apoi la diversele întrebări interpretative propuse!
Puteți descărca această activitate de înțelegere a textului într-un șablon Word editabil, gata de imprimat în PDF, precum și activitatea cu răspunsuri.
Descărcați acest exercițiu de înțelegere a lecturii de la:
SCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
Citit:
În loc de un simplu acoperiș, o grădină pe acoperiș pentru casa ta. Te-ai gandit? Mulți arhitecți și ingineri nu doar s-au gândit la această idee, ci au și pus-o în practică. Este ceea ce ei numesc un acoperiș verde sau ecologic. În loc de plăci obișnuite, el folosește solul și vegetația pentru a acoperi case, clădiri sau birouri.
Pentru ca un acoperiș verde să funcționeze bine, trebuie mai întâi să acoperiți zona cu cauciuc numit prelată de asfalt pentru a preveni scurgerile. Următorul pas este aplicarea unei pături din material permeabil. Acesta servește ca filtru și împiedică nisipul sau rădăcinile, de exemplu, să cadă în conducta care va scurge apa, provocând înfundarea.
Deasupra acestei pături filtrante este așezat un strat de bile de lut, care ajută la ca rădăcinile plantelor să fie mai aerisite. Apoi, se aplică un alt strat de pătură permeabilă și gata! Acum este posibil să creați grădina.
Pentru a planta acoperișul verde, avem nevoie de un strat de cel puțin zece centimetri de pământ compostat. Este important să alegeți specii care nu cresc foarte înalte, pentru ca grădina să nu devină grea.
Pe lângă faptul că sunt frumoase, aceste acoperișuri sunt destul de utile: reușesc să absoarbă o parte din apa de ploaie (lucru care nu se întâmplă pe plăci convenționale), reduc căldura și zgomotul și pot fi folosite pentru a planta alimente, formând o grădină de legume suspendat! Ce zici să plantezi această idee în casa ta?
Sergio Fernando Tavares. Revista „Știința de azi pentru copii”. Ediția 252.
Disponibil in: .
Intrebarea 1 - În pasajul „În loc de plăci obișnuite, el folosește solul și vegetația pentru a acoperi case, clădiri sau birouri.”, termenul evidențiat se referă la:
Intrebarea 2 - În secțiunea „Servește ca filtru și împiedică nisipul sau rădăcinile, de exemplu, să cadă în conducta care va scurge apa, provocând înfundare.”, autorul explică funcția:
( ) lut pe acoperișul verde.
( ) Prelata de asfalt pe acoperisul verde.
( ) pătură din material permeabil pe acoperișul verde.
Întrebarea 3 - La segmentul „Este important să alegeți specii care nu cresc foarte mult Pentru ce grădina nu devine grea.”, expresia subliniată introduce:
( ) o cauza.
( ) un scop.
( ) o consecință.
Întrebarea 4 – Ceas:
„Pe lângă faptul că sunt frumoase, aceste acoperișuri sunt destul de utile […]”
Se poate afirma ca:
( ) adjectivul „frumos” exprimă o părere.
( ) adjectivul „utiles” exprimă o opinie.
( ) adjectivul „bonitos” și adjectivul „úteis” exprimă o opinie.
Întrebarea 5 – Identificați ceea ce, conform textului, nu se întâmplă pe plăcile convenționale, ci se întâmplă pe acoperișurile verzi:
( ) „reducerea căldurii”.
( ) "Reducerea zgomotului".
( ) „absorbția unei părți a apei pluviale”.
Întrebarea 6 – Există un cuvânt care exprimă o circumstanță de timp în fragment:
( ) „[…] o grădină suspendată în casa ta.”
( ) „[…] au pus deja această idee în practică.”
( ) „Pentru ca un acoperiș verde să funcționeze bine […]”
Întrebarea 7 – În „[…] pot fi folosite pentru a planta hrană, formând o grădină de legume suspendată!”, semnul exclamării indică, în raport cu faptul, sentimentul de:
( ) relief.
( ) frică.
( ) admirație.
Întrebarea 8 – În partea „Ce-ar fi să plantezi această idee în casa ta?”, autorul textului spune:
( ) un apel.
( ) o cerere.
( ) o invitatie.
De Denyse Lage Fonseca
Licențiat în Litere și specialist în învățământ la distanță.
