Education for all people
Închide
Meniul

Navigare

  • 1 An
  • Anul 5
  • Literaturile
  • Limba Portugheză
  • Romanian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Închide

Interpretarea textului: Criza apei în Brazilia

Activitate de interpretare a textului, potrivită pentru elevii din anul IX de școală elementară, bazată pe textul „Criza apei în Brazilia”.

Această activitate portugheză este disponibilă pentru descărcare într-un șablon Word editabil, gata de tipărire în PDF și, de asemenea, activitatea cu răspuns.

Descărcați această activitate de la:

  • Cuvânt: Interpretarea textului: Criza apei în Brazilia - clasa a IX-a - Șablon editabil
  • PDF: Interpretarea textului: Criza apei în Brazilia - Gradul 9 - Gata de tipărit
  • Șablon: Interpretarea textului: Criza apei în Brazilia - clasa a IX-a - Cu un răspuns

ȘCOALA: DATA:

PROF: CLASA:

NUME:

Criza apei din Brazilia

Criza apei afectează mai multe părți ale Braziliei, în special în sud-est. Cele mai profunde efecte sunt observate în statul São Paulo. Fără perspectiva recuperării rezervoarelor care alimentează cea mai mare regiune metropolitană din Brazilia, Sabesp, compania de furnizare, a anunțat în ultimele zile că are în vedere adoptarea unui sistem drastic raționarea. Dacă este implantat, vor fi cinci zile fără apă și două cu. Guvernul SP a decis, de asemenea, să solicite ajutorul companiilor specializate în resurse de apă pentru a prezenta propuneri pe termen scurt pentru criză. Întâlnirea ar trebui să aibă loc în următoarele zile. Primăriile celor mai afectate municipalități au început, de asemenea, să se organizeze în întâlniri pentru a gândi soluții împreună cu guvernul federal. Cu toate acestea, mișcarea politică întârzie. Conform acestui special despre criza apei, realizat de site-ul Revista Superinteressante, problema este cunoscută din 2004.

Un sondaj publicat recent de Școala de Agricultură Luiz de Queiroz (Esalq) din USP, din Piracicaba, a constatat că Situația actuală a sistemului Cantareira este o problemă de guvernanță, accentuată de problemele climatice și de realitatea sa socio-mediu. Lipsa de articulație și dialog a contribuit, de asemenea, la prăbușirea sistemului. Între 2013 și 2014, maestrul și doctorul în ecologie aplicată, Micheli Kowalczuk Machado, au efectuat studii care arată că în prezent nu există un mecanism de interacțiune între acțiunile unităților de conservare și comitetele bazinului Hidrografie. „Acțiunile articulate între aceste organizații sunt esențiale și din ce în ce mai necesare pentru a căuta soluții”, spune el. Potrivit lui Micheli, populația trebuie să fie cu adevărat implicată în discuții, deci există și o nevoie să dezvolte strategii care să sporească participarea și mobilizarea socială și care să acționeze dialogul tu stii…

gol

http://brasilescola.uol.com.br/geografia/escassez-agua-no-brasil.htm

În lumina informațiilor de mai sus, răspundeți:

1. Explicați propoziția:... criza apei din São Paulo a fost agravată de o problemă de guvernanță... Ce înseamnă asta?

2. Ce este raționarea apei?

3. Conform cunoștințelor dvs. despre lume, de ce se produce lipsa de apă în țara noastră? Numiți cel puțin un factor relevant pentru criză.

  1. Lipsa apei din Brazilia afectează doar disponibilitatea apei tratate în case? Cometariu.

5. Crezi că lipsa apei poate avea un impact asupra economiei noastre? In ce fel? Cometariu.

6. Analizează graficul de mai sus și răspunde:

. Care este sectorul care consumă cel mai mult apă la noi? Pentru că?

B. Care este sectorul care consumă cel mai puțin apă la noi?

ç. Care este al doilea sector ca mărime care consumă apă în Brazilia? Pentru că?

De Rosiane Fernandes Silva

La răspunsuri sunt în linkul de deasupra antetului.

Anul 9activitate de interpretare a textului clasa a IX-aActivitate în limba portugheză clasa a IX-aActivitatea portugheză de clasa a IX-ainterpretarea textului criza apei din Brazilia
Evenimentul va premia profesorii de arte din toată țara
Evenimentul va premia profesorii de arte din toată țara
on Aug 03, 2023
Primăria deschide Concurs cu 782 de posturi vacante pentru Educație
Primăria deschide Concurs cu 782 de posturi vacante pentru Educație
on Aug 03, 2023
Coarne, coarne sau coarne? Care este diferența?
Coarne, coarne sau coarne? Care este diferența?
on Aug 03, 2023
1 AnAnul 5LiteraturileLimba PortughezăHarta Minții CiuperciHarta Mentală ProteineMatematicaMaterna IiMaterieMediu InconjuratorPiața Forței De MuncăMitologie6 AniMatriteCrăciunȘtiriȘtiri EnemNumericCuvinte Cu CParlendasîmpărtășind AfricaGânditoriPlanuri De LecțiiAnul 6PoliticăPortughezăPostări Recente Postări AnterioareArcPrimul Razboi MondialPrincipal
  • 1 An
  • Anul 5
  • Literaturile
  • Limba Portugheză
  • Harta Minții Ciuperci
  • Harta Mentală Proteine
  • Matematica
  • Materna Ii
  • Materie
  • Mediu Inconjurator
  • Piața Forței De Muncă
  • Mitologie
  • 6 Ani
  • Matrite
  • Crăciun
  • Știri
  • Știri Enem
  • Numeric
Privacy
© Copyright Education for all people 2025