Education for all people
Închide
Meniul

Navigare

  • 1 An
  • Anul 5
  • Literaturile
  • Limba Portugheză
  • Romanian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Închide

Interpretarea textului: Vulpea și cocoșul

Activitate de interpretare a textului, destinată elevilor din anul II sau III de școală elementară, cu întrebări bazate pe textul „Vulpea și cocoșul”.

Această interpretare a textului este disponibilă pentru descărcare într-un șablon Word editabil, gata de tipărire în PDF și, de asemenea, activitatea cu răspuns.

Descărcați această interpretare text la:

  • Cuvânt: Interpretarea textului: Vulpea și cocoșul - anul 2 sau 3 - Șablon editabil
  • PDF: Interpretarea textului: Vulpea și cocoșul - anul 2 sau 3 - De tipărit
  • Șablon: Interpretarea textului: Vulpea și cocoșul - anul 2 sau 3 - Cu răspunsuri
  • Imagini: Pagina 1 – pagina 2

ȘCOALA: DATA:

PROF: CLASA:

NUME:

vulpea și cocoșul

Fugind de o vulpe, găinile și cocoșul au urcat în copac. Deoarece vulpea nu le-a putut ajunge de jos, i-a spus cu precauție cocoșului:

- Puteți coborî calm, că acum s-a decis să se facă pace universală între toate păsările și animalele; deci vino aici și să sărbătorim această zi împreună!

Cocosul a înțeles imediat că a fost o șmecherie; dar cu disimulare a răspuns:

- Cu siguranță, această veste este grozavă și fericită, dar văd sosind trei câini. Să-i așteptăm și apoi vom coborî să sărbătorim toți împreună.

Dar vulpea, fără să mai aștepte, s-a întors spunând:

- Ei bine, mă tem că încă nu știu știrile și mă omoară.

Și astfel vulpea a plecat foarte repede și găinile și cocoșul puteau coborî în siguranță.

Morală: împotriva inteligenței, a inteligenței și jumătate.

FONTINE, Jean de La. Fabulele lui Esop. În: BRAGA, Theophilus. Povești tradiționale ale poporului portughez. Lisabona: Modern Editora Lavores. 1996.

Întrebări

1) Care este titlul textului?

A:

2) Câte paragrafe există în text?

A:

3) Care sunt personajele principale din poveste?

A:

4) Cum au fugit puii și cocoșii de vulpe?

A:

5) Ce a făcut vulpea pentru a încerca să coboare cocoșul și găinile din copac?

A:

6) Care a fost reacția cocoșului?

A:

7) Căutați în dicționar semnificația cuvintelor de mai jos și apoi creați o propoziție pentru fiecare cuvânt:

a) Cu precauție:

A:

b) Capcană:

A:

c) Ascunderea:

A:

Pe ACCES

La răspunsuri sunt în linkul de deasupra antetului.

Ezoicraportați acest anunț
Anul 2Al 2-lea sau al 3-lea anAnul 3activitate de interpretare a textului anul II sau IIIînțelegerea textului anul II sau IIIexercițiu de interpretare a textului anul II sau IIIInterpretarea textului cu răspunsuriinterpretarea textului de tipărittext Vulpea și cocoșul
Activitate portugheză: numerale cardinale
Activitate portugheză: numerale cardinale
on Apr 07, 2023
Activitate portugheză: Pronume
Activitate portugheză: Pronume
on Apr 06, 2023
Activitate portugheză: verbe tranzitive directe
Activitate portugheză: verbe tranzitive directe
on Apr 06, 2023
1 AnAnul 5LiteraturileLimba PortughezăHarta Minții CiuperciHarta Mentală ProteineMatematicaMaterna IiMaterieMediu InconjuratorPiața Forței De MuncăMitologie6 AniMatriteCrăciunȘtiriȘtiri EnemNumericCuvinte Cu CParlendasîmpărtășind AfricaGânditoriPlanuri De LecțiiAnul 6PoliticăPortughezăPostări Recente Postări AnterioareArcPrimul Razboi MondialPrincipal
  • 1 An
  • Anul 5
  • Literaturile
  • Limba Portugheză
  • Harta Minții Ciuperci
  • Harta Mentală Proteine
  • Matematica
  • Materna Ii
  • Materie
  • Mediu Inconjurator
  • Piața Forței De Muncă
  • Mitologie
  • 6 Ani
  • Matrite
  • Crăciun
  • Știri
  • Știri Enem
  • Numeric
Privacy
© Copyright Education for all people 2025