Activitate de matematică, propusă elevilor din anul III sau IV de școală elementară, pe sistemul de numerotare zecimală.
Această activitate matematică este disponibilă pentru descărcare ca șablon Word editabil, gata de tipărire în PDF și, de asemenea, activitatea finalizată.
Descărcați această activitate de la:
ȘCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
Sistem de numerotare zecimal
Numerele sunt folosite în multe situații. Uită-te la unele dintre ele în imaginile de mai jos și răspunde la întrebări:
1. în rânduieli:
a) Ce este reprezentat târgul de carte în imagine?
b) Care era târgul de carte înainte de acesta?
c) Care va fi următorul târg de carte?
2. în număr:
Conform scorului:
a) Cine câștigă?
b) Care este diferența de puncte între echipe?
c) Câte puncte au mai rămas pentru ca echipa vizitatoră să înscrie 100 de puncte?
3. în coduri:
a) Care este numărul de domiciliu al domnului Bruno?
b) Care este codul poștal, adică codul adresei poștale?
4.în măsurători:
a) Pedro i-a scris prietenului său João raportând că distanța de la Mato Grosso do Sul (MS) la São Paulo (SP) a fost de 500 de kilometri. Dar distanța reală este de 728 de kilometri.
Câți kilometri a indicat Pedro mai mult?
5. Un duș electric consumă 100 kWh (kilowatt-oră) iarna, iar vara consumă 70 kWh. Câte ore mai petrece iarna decât vara?
6. Lacăștile care picură risipesc 46 de litri de apă pe zi. Câți litri de apă se irosesc în 3 zile?
7. Același robinet care picură irosește 230 de litri de apă în 5 zile. Câți litri de apă se irosesc în 10 zile?
8. Reciclarea unei tone (1000 kg) de hârtie salvează tăierea a 22 de copaci.
Câți copaci sunt economisiți prin reciclarea a două tone (2000 kg) de hârtie?
De Rosiane Fernandes Silva
La răspunsuri sunt în linkul de deasupra antetului.
raportează acest anunț