Activitate de interpretare a textului, destinată elevilor din anul IV de școală elementară, cu întrebări elaborate asupra textului: Akira.
Puteți descărca această activitate de înțelegere a textului într-un șablon Word editabil, gata de tipărire în PDF, precum și activitatea finalizată.
Descărcați acest exercițiu de portugheză de la:
ȘCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
Teakul este dragul tatălui. Arată ca o dondoka plină de fructe fructe și huh huh. Durează trei ore să îmbraci o ținută. Durează trei ore să te pieptene. Durează trei ore pentru a decide dacă mergi sau nu. Aici acasă, eu sunt cel care face totul [...]
Cine o ajută pe mama mea să-și piardă alimentele în dulapul bucătăriei? Eu. Cine este obligat să schimbe, cu forța, toate becurile arse din casă? Eu. Cine trebuie să caute scara de fier, când mama mea decide să ia ceva din vârful dulapului? Eu. În afară de asta, tot strâng portocalele pentru suc, pentru că mâna sărmanului Tequinha este foarte delicată!
Ricardo Azevedo, mă numesc Akira. Rio de Janeiro, ediouro, 1999.
1) Care este titlul textului?
A.
2) Cine este draga lui tati?
A.
3) De ce Akira crede că Teak este draga tatălui?
A.
4) Cât durează Teak să-și îmbrace o ținută, să-i pieptene sau să decidă dacă merge sau nu?
A.
5) Cine a spus că au făcut totul acasă?
A.
6) Cine o ajută pe mama să păstreze alimente în dulapul bucătăriei?
A.
7) Cine este obligat să înlocuiască toate becurile arse din casă?
A.
8) În afară de asta, ce mai face Akira?
A.
Pe Hélia Higa
La răspunsuri sunt în antet.
raportează acest anunț