Interpretarea textului, „Eva Furnari”, adresată elevilor de liceu din anul I. Textul tratează, după cum arată titlul, viața profesională a Evei Furnari, una dintre figurile de frunte din literatura pentru copii.
Puteți descărca această activitate portugheză într-un șablon Word editabil, gata de tipărire în PDF și, de asemenea, activitatea cu răspuns.
Descărcați această interpretare din:
ȘCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
Citit:
Eva Furnari
Eva Furnari - Una dintre figurile principale din literatura pentru copii. Eva Furnari s-a născut la Roma (Italia) în 1948 și a ajuns în Brazilia în 1950, stabilindu-se la São Paulo. De la o vârstă fragedă, atracția ei erau cărțile tipărite și nu este surprinzător să o imaginăm implicată cu culori, creioane și pensule, desenând lumi și personaje pentru a le locui ...
Abilitățile sale creative au condus-o, mai întâi, în universul de arte plastice care expune, în 1971, desene și picturi la Asociația Prietenilor Muzeului de Artă Modernă, într-o expoziție individual. În același timp, a studiat la Facultatea de Arhitectură și Urbanism la USP, absolvind în 1976. Cu toate acestea, ridicarea clădirilor a devenit neatractivă atunci când a întâlnit experiența narațiunilor vizuale.
Și-a început cariera ca autor și ilustrator, publicând povești fără text verbal, adică povestite doar prin imagini. Prima sa carte a fost lansată de Ática, în 1980, Cabra-cega, inaugurând colecția Peixe Vivo, premiată de Fundația Națională pentru Cărți și Tineret pentru Copii -FNLlJ.
De-a lungul carierei sale, Eva Furnari a primit numeroase premii, inclusiv Testoasa pentru „Cea mai bună ilustrație” - Camioane (Ática, 1991), Vrăjitoarea Zelda și cele 80 de dulciuri (1986) și Anjinho (1998) - șapte lauri acordate de FNLlJ și Premiul APCA pentru setul lor construcții.
Disponibil in: http://caracal.imaginaria.cam.
Intrebarea 1 - Identificați genul textului citit și scopul pentru care servește:
Intrebarea 2 - Există o predominanță în textul secvențelor de tipul:
a) Expoziție
b) Argumentativ
c) Descriere
d) Narativ
Justificați răspunsul dvs:
Întrebarea 3 - Transcrie definiția pentru poveștile non-verbale din text:
Întrebarea 4 - Identificați scopul citării premiilor primite de Eva Furnari:
întrebarea 5– Explicați ideea sugerată de conectorii evidențiați:
a) „[…] publicarea de povești fără text verbal, acesta este, spus doar de imagini. ”.
B) "in orice caz, ridicarea clădirilor a devenit neatractivă când a găsit experiența narațiunilor vizuale. ”.
întrebarea 6 – Identificați referenții formelor pronominale subliniate:
a) „[…] imprimă și nu provoacă nicio imaginație ciudată-in absenta implicat în culori, creioane […] ”.
b) „[…] proiectarea de lumi și personaje de locuitios…”.
c) „[…] a primit multe premii, printre ei spune-i Testoasei „Cea mai bună ilustrație” […] ”.
Întrebarea 7 - Asociat:
Extrase din text:
Justificări pentru utilizarea virgulei:
() Enumerarea aspectelor.
() Inversia în ordinea termenilor
() Înainte de gerunzi
De Denyse Lage Fonseca - Absolvent de limbi străine și specialist în învățământ la distanță.
La răspunsuri sunt în linkul de deasupra antetului.
raportează acest anunț