Activitatea portugheză, adresată elevilor din clasa a IX-a, explorează subiect. Simplu, compozit, ascuns sau nedeterminat? Să învățăm? Pentru acest studiu, răspundeți la diferitele întrebări care se bazează pe text. Pe lângă sambas, Adoniran a creat jucării. Foarte curios, nu-i așa?
Această activitate în limba portugheză este disponibilă pentru descărcare într-un șablon Word editabil, gata de tipărire în PDF și, de asemenea, activitatea finalizată.
Descărcați acest exercițiu de portugheză de la:
ȘCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
Citit:
La sfârșitul vieții, lovit de emfizemul pulmonar, Adoniran Barbosa a fost nevoit să frecventeze mai puțin boemul. Compozitorul unor hituri precum Saudosa Maloca și Trem das Onze a început apoi să-și dezvolte o abilitate pe care o avea deja de când era copil, dar pe care o neglijase de zeci de ani: construirea de jucării. A început să fabrice trenuri din lemn, biciclete din sârmă, carusele din cutii vechi.
Totul a fost făcut acasă la Cidade Ademar, la sud de São Paulo, un loc în care s-a refugiat în ultimii ani ai vieții sale.
„Lui Adoniran îi plăcea să joace și era extrem de priceput cu mâinile sale. Cu mai mult timp să rămână acasă, a construit un atelier și a putut să inventeze jucării ”, spun biografii Juliana Lins și André Diniz.
La scurt timp, însă, a lăsat activitatea deoparte. Într-un interviu din 1981, el a mărturisit că nu mai are inima să facă jucării. În amestecul său aparte de melancolie și bună umor, el a declarat: „Se spune că asta este igiena mentală. Eu numesc igiena retardată mental ”.
Benedict Andrea. Disponibil in: .
Intrebarea 1 - În „Dincolo de sambas, Adoniran a creat jucării”, verbul „creat” exprimă:
a) un fapt efemer în viața subiectului Adoniran.
b) un fapt constant în viața subiectului Adoniran.
c) un fapt dubios în viața subiectului Adoniran.
d) un fapt ipotetic în viața subiectului Adoniran.
Intrebarea 2 - În perioada „Adoniran Barbosa a fost nevoit să frecventeze mai puțin boemul.”, Pronumele „dacă” indică:
a) vocea activă a subiectului simplu.
b) vocea analitică pasivă a subiectului simplu.
c) vocea pasivă pronominală a subiectului simplu.
d) vocea reflexivă a subiectului simplu.
Întrebarea 3 - Subiectul este ascuns în pasaj:
a) „A început să fabrice trenuri din lemn [...]”
b) „Totul s-a făcut în casa lui din Cidade Ademar […]”
c) „Adoniran îi plăcea să joace […]”
d) „Eu numesc igiena cu retard mental”.
Întrebarea 4 - În rugăciunea „[…] și era extrem de iscusit cu mâinile.”, Adverbul „extrem”:
a) explică semnificația unei caracteristici a subiectului.
b) critică sensul unei caracteristici a subiectului.
c) intensifică sensul caracteristicii unui subiect.
d) completează sensul caracteristicii unui subiect.
Întrebarea 5 - Verificați subiectul compus:
() „Compozitorul unor hituri precum Saudosa Maloca și Trem das Onze a început apoi să dezvolte o abilitate [...]”
() „[…] Spun biografii Juliana Lins și André Diniz.”
Întrebarea 6 - În întrebarea anterioară, subiectul este compus deoarece are:
a) mai mult de un nucleu.
b) mai mult de un cuvânt.
c) mai mult de un substantiv.
d) mai mult de un nume propriu.
Întrebarea 7 - În extrasul „Într-un interviu din 1981, el a mărturisit că nu mai are curajul să facă jucării.”, Rolul care precede subiectul ascuns joacă rolul de:
a) pariați
b) adjunct adverbial
c) predicativ al subiectului
d) complement nominal
Întrebarea 8 - În segmentul "Spune că aceasta este igiena mintală. ”, subiectul verbului subliniat este:
un simplu
b) ascuns
c) inexistent
d) nedeterminat
Pe Denyse Lage Fonseca - Absolvent de limbi străine și specialist în învățământ la distanță.
La răspunsuri sunt în linkul de deasupra antetului.
raportați acest anunț