Activitatea portugheză, adresată elevilor din clasa a IX-a, are ca scop studierea tipuri de verb în predicat. Știți când un verb este intransitiv, tranzitiv direct, indirect tranzitiv, direct și indirect tranzitiv, sau un verb care leagă? Să înțelegem? Diferitele întrebări propuse se bazează pe text băiatul și curcubeul, scris de Ferreira Gullar.
Puteți descărca această activitate în limba portugheză într-un șablon Word editabil, gata de tipărire în PDF și, de asemenea, activitatea finalizată.
Descărcați acest exercițiu de portugheză de la:
ȘCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
Citit:
A fost odată un băiat curios și plictisit. A început prin a se speria de scaune, mese și alte obiecte de uz casnic. Le-a simțit, le-a mușcat și le-a aruncat pe pământ: cu siguranță se aștepta la un răspuns pe care obiectele nu i l-au dat. A descoperit câteva obiecte mai interesante decât pantofii: ochelarii - aceștia, atunci când aruncați pe jos, se rupeau. A fost ceva, cel puțin nu au rămas la fel după acțiune. Dar în curând băiatul (care se plictisea profund) s-a săturat de ochelari: la urma urmei era sticlă și numai sticlă.
Mai târziu s-a putut muta în curtea din spate și a descoperit puii și plantele. Erau deja mai interesanți, în special puii, care vorbeau un limbaj de neînțeles și ciuguleau la pământ. A ajuns să cunoască curcanul, găina de guineea și păunul. Dar în curând s-a obișnuit cu toți și a rămas plictisit ca de obicei.
Nu s-a gândit, nu s-a întrebat cu cuvinte, ci a explorat necontenit realitatea.
Când a reușit să iasă în stradă, a avut noi speranțe: într-o zi a scăpat și a acoperit cât mai mult spațiu posibil, străzi, pătrate, pătrate în care băieții jucau fotbal, a văzut biserici, mașini și un tractor care a modificat un sol. S-a pierdut. A fugit din nou să vadă tractorul funcționând. Dar iată, activitatea tractorului a devenit ceva obișnuit: paturi de flori convenționale, un stand de bandă etc. Și băiatul s-a săturat de stradă, s-a întors în curtea lui.
Plictiseala l-a condus pe băiat la jocuri de noroc, scăldându-se în mare și călătorii către cealaltă parte a râului. Marja de acolo era aceeași cu aceasta. Băiatul a crescut și, îndrăgostit ca în filme, nu a găsit ceea ce căuta. Într-o zi, trecând lângă un pârâu, a văzut că apele erau colorate. A coborât pe bancă, a examinat: erau colorate!
De atunci, în fiecare zi am reușit să văd culorile fluxului. Dar când cineva i-a spus că culoarea apelor provine dintr-o spălătorie din apropiere, el a început să strige nu, că apele provin din curcubeu. A fost dus la azil. Și?
GULLAR, Ferreira. „Băiatul și curcubeul”. São Paulo: Attica, 2001. P. 5.
Intrebarea 1 - În extrasul „Atingându-i, mușcându-i și aruncându-i pe pământ […]”, termenul „ei” preia complementul verbelor „palpar”, „mușcă” și „joacă”. Identificați-l:
A:
Intrebarea 2 - Verbul „a fost” este intransitiv în:
a) „A fost odată un băiat curios și plictisit”.
b) „Era deja ceva […]”
c) „[…] la urma urmei era sticlă și numai sticlă.”
d) „Marja de acolo a fost aceeași cu aceasta”.
Întrebarea 3 - În pasajul „[…] și a continuat plictisit ca de obicei.”, Verbul „continuat” indică:
a) o acțiune a băiatului.
b) un atribut al băiatului.
c) un mod de a fi al băiatului.
d) o stare a băiatului.
Întrebarea 4 - Clasificați verbul care alcătuiește propoziția, numerotând după cum este indicat:
() „[…] Un răspuns pe care obiectele nu l-au dat.”
() „Dar în curând s-a obișnuit cu toți [...]”
() „[…] Dar exploram la nesfârșit realitatea.”
() „A fugit din nou să vadă tractorul funcționând”.
() „Plictiseala l-a condus pe băiat la jocuri de noroc [...]”
Întrebarea 5 - Pentru a încheia, enumeră:
() are nevoie de complement cu prepoziție.
() leagă predicativul de subiect.
() are nevoie de două complemente: unul cu și unul fără prepoziție.
() are o semnificație completă.
() are nevoie de un complement fără prepoziție.
De Denyse Lage Fonseca - Absolvent de limbi străine și specialist în învățământ la distanță.
La răspunsuri sunt în linkul de deasupra antetului.
raportează acest anunț
