Activitatea portugheză, destinată elevilor de clasa a VIII-a, are ca scop studierea modul subjunctiv. Știți rolul jucat de acest mod verbal în contextul comunicativ? Să analizăm? Întrebările se bazează pe text Se poate răni un copac?
Această activitate în limba portugheză este disponibilă pentru descărcare într-un șablon Word editabil, gata de tipărire în PDF și, de asemenea, activitatea finalizată.
Descărcați acest exercițiu de portugheză de la:
ȘCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
Citit:
Copacii, care arată ca niște plante mai solide, sunt de fapt fragili, mai ales când sunt încă tineri. Coaja care o protejează poate fi comparată cu pielea noastră. Dacă îl lovim cu lovituri violente sau dacă facem tăieturi adânci în el, putem răni copacul, chiar și grav.
„Plante, flori și copaci”. São Paulo: malteză, 1987. (Prima Enciclopedie).
Intrebarea 1 - Modul de conjunctiv a fost folosit în construcția propoziției:
a) „Copacii, care arată ca niște plante mai solide, sunt de fapt fragili […]”
b) „Coaja care o protejează poate fi comparată cu pielea noastră.
c) „Dacă îl lovim cu lovituri violente sau dacă facem tăieturi adânci în el [...]”
d) „[…] putem răni copacul, chiar și grav.”
Intrebarea 2 - Identificați verbele, flexate în modul subjunctiv, care alcătuiesc propoziția indicată în întrebarea anterioară:
A.
Întrebarea 3 - În textul de mai sus, modul subjunctiv exprimă:
a) un ordin
b) un sfat
c) o dorință
d) o ipoteză
Întrebarea 4 - Citiți cu atenție propozițiile. Apoi verificați-l pe cel în care verbul evidențiat se află în modul subjunctiv:
a) Atenție! Nu rănit copacul!
b) Sper că nu o faci rănit copacul!
c) nu poate a ajunge copacul!
d) Nu lovit copacul!
Întrebarea 5 - În pasajul „Dacă veniți în parc, respectați copacii!”, Se înregistrează utilizarea modurilor verbale:
a) subjunctiv și imperativ.
b) imperativ și subjunctiv.
c) subjunctiv și indicativ.
d) imperativ și indicativ.
Pe Denyse Lage Fonseca - Absolvent de limbi străine și specialist în învățământ la distanță.
La răspunsuri sunt în linkul de deasupra antetului.