Activitatea portugheză, axată pe elevii din clasa a VIII-a a școlii elementare, se adresează verbe în mod indicativ. Ce indică verbele din acest mod verb? Să învățăm? Pentru a face acest lucru, răspundeți la diferitele întrebări care explorează modul indicativ din text modalități de a găsi planete!
Puteți descărca această activitate în limba portugheză într-un șablon Word editabil, gata de tipărire în PDF și, de asemenea, activitatea finalizată.
Descărcați acest exercițiu de portugheză de la:
ȘCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
Citit:
Există mai multe metode de detectare a planetelor extrasolare și, în toate acestea, cu cât masa planetei este mai mare și cu cât steaua este mai mică, cu atât este mai ușor de detectat planeta extrasolară. Doriți să cunoașteți una dintre cele mai utilizate metode? Deci, rețineți că se bazează pe observarea și monitorizarea cantității de lumină emisă de o stea. În condiții ideale de observare, dacă steaua are o planetă, când trece între ea și telescop, va exista o scădere a cantității de lumină primită de la stea de către acest echipament. La urma urmei, parcă s-ar fi întâmplat o eclipsă: planeta acoperă o bucată mică de stea. Când se termină, însă, cantitatea de lumină primită revine la normal. Prin monitorizarea acestei variații a cantității de lumină primită de la stea, este posibil să se determine dacă există sau nu o planetă pe orbita sa. Știind acest lucru, puteți înțelege de ce nu s-au găsit încă sisteme planetare similare cu ale noastre: cu cât este mai mare planeta sau cu cât steaua este mai mică, cu atât sunt mai mari efectele cauzate de lumina emisă de stea, utilizată pentru detectarea planetă. De aceea este mai ușor să găsești planete care sunt mult mai mari și, prin urmare, mult mai masive decât ale noastre.
Revista „Ciência Hoje das Crianças”. Ediția 197. Disponibil in: .
Intrebarea 1 - Identificați pasajul în care verbul evidențiat se află în modul indicativ:
( ) "Apoi, știu că se bazează pe observarea și monitorizarea cantității [...] "
() „[…] Cât de mare pentru planeta sau cu cât steaua este mai mică [...] "
( ) "[…] mai mare va fi efectele cauzate de lumina emisă de stea [...] "
Intrebarea 2 - În extrasul identificat mai sus, verbul este în mod indicativ pentru a exprima:
() o certitudine.
( ) o presupunere.
() o orientare.
Întrebarea 3 - În "Există diverse metode de detectare a planetelor […] ”, verbul în indicativ subliniat:
() nu are subiect.
() are un subiect ascuns.
() are un subiect nedeterminat.
Întrebarea 4 - În perioada „La urma urmei, parcă s-ar fi întâmplat o eclipsă: planeta acoperă o bucată mică de stea.”, Un singur verb nu a fost folosit în modul indicativ. Indicați-l:
( ) “é”.
( ) "s-a întâmplat".
() „cupru”.
Întrebarea 5 - Rețineți verbele subliniate din acest fragment de text:
"Cind ea se terminăcu toate acestea, cantitatea de lumină primită întoarcere la normal ".
Citiți ce se spune despre verbele subliniate din fragmentul de mai sus:
I. Verbele „se termină” și „se întoarce” sunt la timpul prezent.
II. Verbele „se termină” și „se întoarce” sunt în mod indicativ.
III. Verbele „se termină” și „se întoarce” se referă la persoana a III-a singular.
Ce se afirmă în:
() I și II.
() I și III.
() I, II și III.
Întrebarea 6 - În partea „Știind acest lucru, puteți înțelege […]”, verbul în modul indicativ „dă” a cerut un complement cu o prepoziție. Prin urmare, el este:
() intransitiv.
() tranzitiv direct.
() tranzitiv indirect.
Întrebarea 7 - În pasajul „[…] de ce nu s-au găsit încă sisteme planetare similare cu ale noastre […]”, expresia verbală din indicativ exprimă un fapt:
( ) încheiat.
() ipotetic.
() neterminat.
Întrebarea 8 - Verbele indicative, analizate de-a lungul întrebărilor, compun un text cu următoarele scopuri:
() didactic.
( ) științific.
() jurnalistic.
Pe Denyse Lage Fonseca
Absolvent de limbi străine și specialist în învățământ la distanță.
raportează acest anunț