Activitate de interpretare, propus elevilor din al șaptelea an de școală elementară, îi îndrumă pe elevii din anul șapte să studieze textul Unde este baiatul?, scris de Aryane Cararo. Elevii sunt rugați să identifice genul textului, obiectivul, limbajul folosit și să analizeze alte elemente legate de construcția textului în cauză. Sa exersam?
Puteți descărca această activitate portugheză într-un șablon Word editabil, gata de tipărire în PDF și, de asemenea, activitatea cu răspuns.
Descărcați acest exercițiu de portugheză de la:
ȘCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
Citit:
Această carte nu are istorie. Și, tocmai din acest motiv, poate sunt multe. grădină zoologică, de către spaniolul Jesús Gabán, înghesuie animale la fiecare pereche de pagini. Există animale cu blană, care arată de pluș. Există, de exemplu, coatis și ursul panda. Sunt cei cu coaja tare. La fel ca cornul de armadillo, crab și rinocer. Există, de asemenea, cei cu picioare lungi, cum ar fi flamingo, stârc și lingură. Fiecare grup este pe o pagină.
Dar un lucru nu se schimbă. Pe fiecare pagină, un băiat observă totul de departe. Uneori aproape că se ascunde. Și este foarte distractiv să cauți unde este. În acest joc, ilustrațiile cu cerneală și acuarelă de Jesús dezvăluie multe alte lucruri. Subtilități precum ochii plângători de pe aripile fluturilor. Păsările pui de deasupra cactușilor. Și limacul de pe nasul țestoasei, care aproape arată ca un dinozaur. Cartea care vă permite să spuneți povestea pe care o vedeți acolo, vă surprinde cu frumusețea ilustrațiilor. Delicat, cu o doză de suprarealism magic și delicios compus. Merită să vă petreceți timpul urmărind fiecare pagină.
Aryane Cararo. Disponibil la: www.estadao.com.br.
Intrebarea 1 - Textul de mai sus este de genul:
A:
Intrebarea 2 - Textul citit servește scopului:
a) face publicitate unei grădini zoologice.
b) faceți publicitate cărții „Zoo”.
c) face publicitate operei scriitorului Jesús Gabán.
d) dezvăluie diferite specii de animale.
Întrebarea 3 - Citiți cu atenție următoarele pasaje și marcați-l pe cel care explică obiectivul identificat mai sus:
a) „Există animale cu blană, care arată de pluș”.
b) „Există, de exemplu, coatis și ursul panda”.
c) „[…] Cerneala lui Jesús și ilustrațiile cu cerneală dezvăluie multe alte lucruri.”
d) „Merită să vă petreceți timpul urmărind fiecare pagină”.
Întrebarea 4 - Predomină în text limba:
a) formală
b) regională
c) literar
d) informal
Întrebarea 5 - Autorul textului își expune părerea despre cartea „Zoo” în:
a) „Există animale cu blană, care arată de pluș”.
b) „Pe fiecare pagină, un băiat observă totul de departe”.
c) „Și limacul de pe nasul țestoasei, care aproape arată ca un dinozaur”.
d) „[…] surprize pentru frumusețea ilustrațiilor.”
Întrebarea 6 - - Dar un lucru nu se schimbă. La ce se referă autorul?
A:
Întrebarea 7 - În pasajul „Și, tocmai din acest motiv, poate sunt mulți.”, Pronumele „mulți” se referă la substantivul:
a) povești
b) pagini
c) ilustrații
d) subtilități
Întrebarea 8 - În partea „Și este foarte distractiv să cauți unde se află”.
a) ursul panda
b) crabul
c) cornul rinocerului
d) băiatul
Întrebarea 9 - În propoziția „delicat, cu o doză de suprarealism magic și delicios compus. ”, adjectivul evidențiat caracterizează:
A:
Întrebarea 10 - În pasajul „Și este bun distractiv să căutăm unde este. ”, termenul„ bine ”:
a) completează semnificația adjectivului „distracție”.
b) intensifică sensul adjectivului „distracție”.
c) explică semnificația adjectivului „distracție”.
d) preia sensul adjectivului „distracție”.
De Denyse Lage Fonseca - Absolvent de limbi străine și specialist în învățământ la distanță.
La răspunsuri sunt în linkul de deasupra antetului.
raportează acest anunț