Activitate portugheză, axată pe elevii de liceu din anul I, aproximativ conjuncții (coordonator și subordonat). Urmează să analizăm diferitele relații de semnificație stabilite de acestea? Pentru a face acest lucru, răspundeți la întrebările care explorează conjuncțiile prezente în textul interesant Curiozități despre istoria pâinii!
Această activitate în limba portugheză este disponibilă pentru descărcare într-un șablon Word editabil, gata de tipărire în PDF și, de asemenea, activitatea finalizată.
Descărcați acest exercițiu de portugheză de la:
ȘCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
Citit:
În Egipt, pâinea era folosită și pentru plata salariilor: o zi de muncă valorează trei pâini și două oale mari de bere.
În Europa, a devenit obișnuit ca mamele să le ofere fiicelor lor care s-au căsătorit o parte din aluatul de pâine, pentru că au crezut că vor face pâine la fel de delicioasă ca a lor!
De-a lungul istoriei, statutul social al unei persoane ar putea fi discernut de culoarea pâinii pe care a mâncat-o. Pâinea întunecată a reprezentat un statut scăzut, în timp ce pâinea albă a reprezentat un statut înalt. Acest lucru se datorează faptului că procesul de rafinare a făinii albe a fost mult mai scump. Astăzi, opusul este adevărat: pâinile întunecate sunt mai scumpe și uneori mai apreciate datorită valorii lor nutritive.
În ajunul Revoluției Franceze, Marie Antoinette, Regina Franței, a fost informată că oamenii sunt flămânzi: „Nu au pâine, Alteță”. La care a răspuns: „Dacă nu aveți pâine, lăsați-i să mănânce brioșă”. Nu se știe dacă dialogul a avut loc de fapt, dar fraza, de fapt, a devenit faimoasă. Reginei i s-a tăiat capul la ghilotină!
Pentru creștini, pâinea simbolizează trupul lui Hristos. În rugăciunea „Tatălui nostru” Dumnezeu este rugat să „ne dea în ziua de azi pâinea noastră zilnică”.
Pentru evrei, drojdia simbolizează corupția. De aceea, ei au oferit lui Dumnezeu numai pâine nedospită, nedospită. Chiar și astăzi, aceasta este pâinea pe care o mănâncă la Paște, când este interzis consumul de alimente fermentate.
Disponibil in: .
Intrebarea 1 - Identificați, cu o lovitură, conjuncția prezentă în acest fragment de text:
„[...] o zi de muncă valorează trei pâini și două oale mari de bere.”
Intrebarea 2 - În fragmentul de mai sus, conjuncția indică:
() elemente care se adună.
() elemente opuse.
() elemente alternante.
Întrebarea 3 - „Ce” este o conjuncție integrală în pasaj:
() „[...] pentru că cred că, așa, ar face pâine atât de delicioasă [...]”
() „[…] Ar putea fi deslușită prin culoarea pâinii pe care a mâncat-o.”
() „Până în ziua de azi, aceasta este pâinea pe care o mănâncă de Paști [...]”
Întrebarea 4 - În propoziția „[…] că s-au căsătorit cu puțin din aluatul lor de pâine […]”, „dacă” este:
() un pronume reflexiv
() un pronume pasiv
() o conjuncție condiționată
Întrebarea 5 - În partea „Dacă nu există pâine, lăsați-i să mănânce brioșă”, conjuncția „Dacă” exprimă:
( ) o cauza
( ) o condiție
() o conformitate
Întrebarea 6 - În perioada „Nu se știe dacă dialogul a avut loc, dar sintagma, de fapt, a devenit faimoasă. ”, conjuncția subliniată este:
() cauzal
() concesiv
() adversativ
Întrebarea 7 - Conjuncția „dar” leagă clauze independente între ele. Prin urmare, se numește:
( ) absolut
() coordonare
( ) subordonat
Întrebarea 8 - În segmentul „Din acest motiv, ei au oferit numai pâine nedospită lui Dumnezeu, fără aluat.”, Conjuncția „Din acest motiv” introduce:
( ) un scop
( ) o concluzie
( ) o consecință
Întrebarea 9 - În „La Paște, evreii mănâncă azime, De ce consumul de alimente fermentate în acel moment este interzis. ”, conjuncția subliniată ar putea fi înlocuită cu:
( ) "deoarece"
( ) "cu toate că"
() „prin urmare”
Pe Denyse Lage Fonseca - Absolvent de limbi străine și specialist în învățământ la distanță.
La răspunsuri sunt în linkul de deasupra antetului.
raportează acest anunț