Activitate în limba engleză pentru studierea vocii pasive și active și interpretare cu piesa She will be iubită. Potrivit pentru elevii de liceu
Această activitate în limba engleză este disponibilă pentru descărcare într-un șablon de cuvânt editabil, gata pentru imprimare și PDF, precum și activitatea cu răspunsuri.
Descărcați această activitate de la:
ȘCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
1. Completați golurile din text cu pronumele personale de mai jos:
Regina frumuseții de doar optsprezece ani, ____
a avut unele probleme cu ea însăși
___ a fost mereu acolo să o ajute, ___
a aparținut întotdeauna altcuiva
___ am condus mile și mile
Și înfășurați-vă la ușă
Am avut ___ de atâtea ori
Dar cumva, ___ vreau mai mult
(COR)
___ nu mă deranjează să cheltuiți zilnic 
Afară pe colțul tău, în ploaie
Căutați fata cu zâmbetul rupt
Întrebați-o dacă ___ vrea să rămână un timp
Și ___ va fi iubit - 2X.
Apăsați pe fereastră, bateți la ușă
vreau să te fac să te simți frumoasă
Știu că tind să devin atât de nesigură
Nu mai contează
Nu sunt întotdeauna curcubee și fluturi
Este un compromis care ne mișcă
Inima mea este plină și ușa mea este mereu deschisă
puteți mânca oricând doriți
(COR)
Nu mă deranjează să petrec zilnic
Afară pe colțul tău, în ploaie
Căutați fata cu zâmbetul rupt
Întrebați-o dacă vrea să rămână un timp
Și va fi iubită - 4X
Știu unde te ascunzi
singur în mașina ta
Cunoașteți toate lucrurile care vă fac să fiți cine sunteți
Știu că rămas bun nu înseamnă nimic
Se întoarce și mă roagă să o prind de fiecare dată când cade
Apăsați pe fereastră, bateți la ușă
vreau să te fac să te simți frumoasă
(COR)
Nu mă deranjează să petrec în fiecare zi
În colțul tău, în ploaie, oh
Căutați fata cu zâmbetul rupt
Întrebați-o dacă vrea să rămână un timp
Și va fi iubită - 4X
Vă rugăm să nu încercați atât de mult să vă luați la revedere
a. () ”... am condus mile și mile ...”
b. () ”... Vreau să te fac să te simți frumoasă ...”
c. () „… Revine și mă roagă să o prind ...”
d. () „... Singur în mașina ta ...”
e. () „... Întreabă-o dacă vrea să rămână un timp ...”
3. Verificați alternativa care prezintă voce pasivă:
a. () „... Va fi iubită ...”
b. () „... știu unde te ascunzi ...”
c. () ”... Vreau să te fac să te simți frumoasă ...”
d. () "... Revine și mă roagă să o prind ..."
e. () ”... Puteți veni oricând doriți ...”
4. Posibila traducere a versurilor „... Nu-mi pasă să petrec zilnic în colțul tău în ploaia care toarnă ...” este:
a. () Nu mă deranjează să petrec în fiecare zi afară, pe colțul tău, în ploaia torențială.
b. () Nu mă deranjează să fiu la fereastră, pe stradă, în ploaie.
c. () Îmi pasă să stau în ploaie, pe colț, pe stradă.
d. () Mă deranjează să stau la fereastră, pe colț și pe stradă.
5. „... A avut unele probleme cu ea însăși ...” corespunde:
a. () A avut o problemă cu el însuși.
b. () A avut unele probleme cu ea însăși.
c. () Nu a avut nicio problemă cu prietena ei.
d. () Nu a avut nicio problemă de sănătate.
6. „... Inima mea este plină și ușa mea este întotdeauna deschisă / poți veni oricând vrei ...” corespunde versetelor:
a. () „... Inima mea este plină și ușa mea este mereu deschisă / Puteți veni oricând doriți ...”
b. () ”... Întreabă-o dacă vrea să rămână un timp / Și va fi iubită ...”
c. () ”... Știu unde te ascunzi / Singur în mașina ta ...”
d. () „... Nu mă deranjează să petrec în fiecare zi / În colțul tău în ploaie ...”
7. Care este tema piesei? Cometariu.
De Rosiane Fernandes Silva
La răspunsuri sunt în linkul de deasupra antetului.
raportează acest anunț