Activitate portugheză, destinată elevilor de clasa a IX-a, care vizează studiul conectivităților și efectele lor semnificative în construcția știrilor „Campanie zero gunoi: cu cât mai multe informații, cu atât mai puține gunoi pe podea”. În activitatea în cauză, elevii trebuie să selecteze conexiunile adecvate, ținând cont de contextul știrilor.
Puteți descărca această activitate în limba portugheză într-un șablon Word editabil, gata de tipărire în PDF și, de asemenea, activitatea finalizată.
Descărcați această activitate de la:
ȘCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
Activitate: Citiți cu atenție următoarele știri, completându-le cu termenii din casetă:
Campania Zero Waste: __________________ informații, ________________ gunoi pe podea
Potrivit președintelui Companiei municipale de curățenie urbană (Comlurb), Vinícius Roriz, obiectivul Programul este de a reduce cheltuielile pentru curățarea străzilor, care se ridică la 90 de milioane de dolari pe lună, 15% din bugetul companie. El a subliniat că nu intenționează să cumpere mai multe coșuri de gunoi sau coșuri de hârtie și speră să sensibilizeze populația. „Vrem să transformăm comportamentul populației. Există orașe foarte curate, ___________________ Tokyo, unde cu greu vezi halde de gunoi. ”, A declarat Roriz.
Inspecția a început în data de 20.08, în centrul, zona de sud și o parte a suburbiilor, în baza Legii curățeniei urbane din septembrie 2001 (Legea 3273/01). Amenzile variază de la R $ 157 la R $ 3.000, ____________________ cantitatea și natura resturilor. Amenzile se aplică pe loc, ____________________ dintr-o smartphone și o imprimantă portabilă. ____________________ inspectorii distribuie pungi de gunoi pentru a crește gradul de conștientizare. Cetățenii care sunt amendați _____________________ pentru că nu plătesc pot avea numele lor protestat și chiar înscriși în instituțiile de protecție a creditului. ____________________ refuză să prezinte orice document, va fi dus la o secție de poliție, ______________________ se face evidența evenimentelor. […]
Disponibil in: http://www.revistadomeioambiente.org.br.
Verificați alternativa în care ideea exprimată de conector, în contextul știrilor, nu a fost identificată corect între paranteze:
a) și [continuitate]
b) pentru [explicație]
c) prin [scop]
d) caz [condiție]
e) ca [comparație]
De Denyse Lage Fonseca - Absolvent de limbi străine și specialist în învățământ la distanță.
La răspunsuri sunt în linkul de deasupra antetului.
raportează acest anunț