Activitatea portugheză, adresată elevilor de clasa a VIII-a elementare, explorează modul indicativ. Ați putea spune ce exprimă un verb din indicativ? O certitudine, o ipoteză, o dorință sau un ordin? Ai dubii? Apoi, răspundeți la diferitele întrebări propuse pe baza textului despre Dorina Nowill! Descoperă povestea acestui admirabil profesor!
Această activitate în limba portugheză este disponibilă pentru descărcare într-un șablon Word editabil, gata de tipărire în PDF și, de asemenea, activitatea finalizată.
Descărcați acest exercițiu de portugheză de la:
ȘCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
Citit:
Numele poate fi chiar necunoscut, dar lucrarea acestui brazilian este acolo pentru a ajuta mulți oameni. Când avea doar 17 ani, Dorina a devenit oarbă din motive pe care niciun medic nu le-a putut descoperi. La acea vârstă, era deja profesor și a decis să nu-și lase orbirea să afecteze ceea ce îi plăcea cel mai mult să facă: predarea. El a folosit dizabilitatea ca un stimulent pentru a face ca alte persoane care nu vedeau să continue să învețe.
În 1946, cu ajutorul unor prieteni, Dorina a creat Fundația pentru cartea orbilor în Brazilia, la São Paulo (care mulți ani mai târziu a fost numită Fundação Dorina Nowill Para Cegos). Această fundație, împreună cu Institutul Benjamin Constant, din Rio de Janeiro, ______ a fost prima din țară care a produs cărți în Braille (o formă de comunicare realizată prin atingere, care permite orbilor să citească și să scrie) și să le distribuie gratuit. cărți. În plus, Dorina a fost mereu preocupată de dezvoltarea unor modalități tot mai moderne de a facilita accesul persoanelor nevăzătoare la tot felul de cunoștințe.
Dorina a trăit suficient de mult pentru a se asigura că numele și munca ei nu sunt uitate. El a lăsat un exemplu frumos de viață și o Fundație care va continua să lucreze pentru a îmbunătăți viața persoanelor nevăzătoare din toată țara.
Disponibil in:
Intrebarea 1 - Revedeți cu atenție propozițiile. Apoi, marcați-l pe cel în care verbul subliniat a fost folosit în mod indicativ:
a) „[…] nu lăsați orbirea a afecta ce mi-a plăcut cel mai mult să fac [...] "
b) „[…] alte persoane care nu au putut vedea continua”
c) „[...] Dorina creată Fundația pentru cartea orbilor din Brazilia […] ”
d) „[…] să-ți faci numele și munca să nu fie fi”
Intrebarea 2 - Verbul la indicativ, prezent în propoziția de mai sus, exprimă:
a) o certitudine
b) o ipoteză
c) o dorință
d) un ordin
Întrebarea 3 - În segmentul "Folosit handicapul ca stimulent pentru a face alți oameni […] ”, verbul din indicativul subliniat indică un fapt:
a) neterminat
b) previzibil
c) finalizat
d) în realizare
Întrebarea 4 - Spațiul, marcat în text, trebuie umplut cu verbul „a fi” la timpul perfect trecut al modului indicativ. Prin urmare, propoziția este înregistrată ca fiind corectă:
a) „[…] a fost prima din țară care a produs cărți în Braille […]”
b) „[…] a fost prima din țară care a produs cărți în Braille […]”
c) „[…] a fost primul din țară care a produs cărți în Braille […]”
d) „[…] ar fi primul din țară care produce cărți în Braille […]”
Întrebarea 5 - În „În plus, Dorina a fost întotdeauna îngrijorată […]”, verbul la indicativul „a fost” este:
a) conexiune
b) intransitive
c) tranzitiv direct
d) tranzitiv indirect
Întrebarea 6 - Subiectul verbului din indicativul evidențiat apare ascuns în propoziție:
a) „Numele el poate până la a fi necunoscut [...] "
b) „La această vârstă, ea deja a fost profesor […]"
c) „Dorina trăit suficient timp pentru a face [...] "
d) "Stânga un frumos exemplu de viață [...] "
Întrebarea 7 - Subiectul verbului, care alcătuiește propoziția de mai sus, poate fi identificat prin finalizarea și contextul său. Indicați-l:
A.
Întrebarea 8 - În pasajul „[…] o Fundație care Va continua funcționând [...] ”, sintagma din indicativul evidențiat are semnificația corespunzătoare verbului:
a) continua
b) va continua
c) ar continua
d) va continua
Pe Denyse Lage Fonseca - Absolvent de limbi străine și specialist în învățământ la distanță.
La răspunsuri sunt în linkul de deasupra antetului.
raportează acest anunț
