Activitate portugheză cu piesa „Química” a cântăreței Biel pentru a studia conectivitățile textuale, variația lingvistică și tipurile de subiecte pentru clasa a VIII-a.
Această activitate este disponibilă pentru descărcare într-un șablon Word editabil, gata de tipărire în PDF și, de asemenea, activitatea finalizată.
Descărcați această activitate de la:
ȘCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
Oh, vin, nu!
Ce este asta, nu?
o nebunie, huh
(ha, ha) 2x
Ce este asta, nu?
o nebunie, huh
chimia este nebună
este paranormal
de dincolo, de dincolo
îți descifrez corpul
fără manual
Vino, vine, vine, vine
Te-am sunat, telefonul a dat mesageria vocală
Dar nu am uitat
M-a zguduit privirea ta
Wow!
îmi spui că nu
dar îți demonstrez că da
te îndoiești dacă e bine
Uite, vin, nu
Ce este asta, nu?
o nebunie, huh
Dar numai în pedeapsă te vei îndrăgosti! 2x
Mișcare care mă mișcă, iubește pericolul de a mă tachina
Mișcare care mă mișcă, dar numai ca o pedeapsă, fată, te vei îndrăgosti
Mișcare care mă mișcă, iubește pericolul de a mă tachina
Mișcări care mă mișcă, dar numai ca o pedeapsă, fată, te vei îndrăgosti.
www.letras.mus.br
Analizează conexiunile textuale evidențiate în propozițiile de mai jos și bifează alternativa corectă:
1. "… De dincolo, de dincolo de... ”termenul evidențiat este:
. () un pronume
B. () o prepoziție
ç. () o frază adverbială
d. () o conjuncție
2. “… Pe mine Îți descifrez corpul... ”cuvântul evidențiat în acest verset este:
. () un pronume
B. () o prepoziție
ç. () o frază adverbială
d. () o conjuncție
3. „… Vine ce vino, vino, vino... ”Termenul care este evidențiat în acest verset este:
. () un pronume
B. () o prepoziție
ç. () o frază adverbială
d. () o conjuncție
4. “… Dar Nu am uitat... ”,„… Spune-mi asta Nu… ”Termenii evidențiați în versetele opuse sunt respectiv:
. () un pronume și un adverb de negație.
B. () o prepoziție și un adverb de negație.
ç. () o frază adverbială și un verb.
d. () o conjuncție adversativă și un adverb de negație
5. Pe spate ”... Mișcare care mă mișcă, dar numai în pedeapsă, fată, te vei îndrăgosti... ”cuvântul evidențiat stabilește cu propoziția anterioară o relație de:
. () alternanță
B. () adiție
ç. () concluzie
d. () opoziție
6. Versetul „… Oh, vin, nu… este scris în limba:
. () informal
B. () formal
7. Analizează „… eu descifra corpul tău, fără a avea un manual... ”cuvântul evidențiat este folosit în sensul:
. () conotativ, adică nu mai reprezintă doar ideea originală, sensul său în acest context a fost extins.
B. () denotativ, deoarece este folosit în sensul său original.
8. Identificați subiecții în rugăciunile de mai jos:
. „… Vin, nu…”!
B. „... îți descifrez corpul ...”
ç. „... Te-am sunat, telefonul a dat mesageria vocală ...”
d. „... Spune-mi că nu ...”
și. „... fată, o să te îndrăgostești ...”
9. Transformă subiectele propozițiilor de mai jos în subiecte nedeterminate.
. „… Vin, nu…”!
B. „... îți descifrez corpul ...”
ç. „... Te-am sunat, telefonul a dat mesageria vocală ...”
d. „... Am fost zguduit de privirea ta ...”
10. Care este tema piesei?
De Rosiane Fernandes Silva
La răspunsuri sunt în linkul de deasupra antetului.
raportează acest anunț