Activitatea portugheză, adresată elevilor din cel de-al optulea an de școală elementară, explorează adverbe de timp. Aceștia sunt acei termeni care indică ideea timpului, în raport cu apariția faptelor! Ce zici de descompunerea lor în textul incitant disciplina iubirii, scris de Lygia Fagundes Telles? În ea, autorul ne vorbește despre un câine care, chiar și după stăpânul său a murit în al doilea război mondial, am continuat să-l aștept pe colț... Asigurați-vă că ați citit-o și apoi răspundeți la întrebările despre adverbele de timp!
Această activitate în limba portugheză este disponibilă pentru descărcare într-un șablon Word editabil, gata de tipărire în PDF și, de asemenea, activitatea finalizată.
Descărcați acest exercițiu de portugheză de la:
ȘCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
Citit:
A fost în Franța, în timpul celui de-al doilea război mondial. Un tânăr avea un câine care în fiecare zi, punctual, îl aștepta să vină acasă de la serviciu. A fost postat pe colț, chiar înainte de șase după-amiaza. De îndată ce l-a văzut pe proprietar, a fugit în întâmpinarea lui și, în cea mai mare bucurie, l-a însoțit cu pasul său sălbatic înapoi în casă.
Întregul sat știa deja câinele și oamenii care treceau pe lângă el îl mângâiau și el a răspuns, ba chiar a fugit peste tot entuziasmat în spatele celor mai apropiați pentru a reveni în curând atenți la postul său și a rămâne acolo până în momentul în care proprietarul său a arătat acolo departe.
Dar v-am avertizat că era vreme de război, tânărul a fost chemat. Crezi că câinele a încetat să te mai aștepte? Ea continua să meargă în fiecare zi la colț, cu privirea anxioasă fixată pe acel loc, urechea înclinată, ascultând cel mai mic zgomot care ar putea indica prezența iubitului proprietar. De îndată ce se lăsase noaptea, se întorcea acasă și își ducea viața normală de câine până a doua zi. Apoi, disciplinat, de parcă ar fi avut un ceas atașat la labă, s-a întors la stația de așteptare.
Tânărul a murit într-un bombardament, dar în inima mică a câinelui, speranța nu a murit. Au vrut să-l aresteze, să-l distragă. Degeaba. Când venea acel moment, el trăgea în fiecare zi pentru angajamentul său. In fiecare zi.
De-a lungul anilor (amintirea bărbaților!) Oamenii au uitat de tânărul soldat care nu s-a întors. Mireasa s-a căsătorit cu un văr. Membrii familiei s-au adresat altor membri ai familiei. Prieteni, pentru alți prieteni. Doar câinele foarte bătrân (era tânăr când tânărul a plecat) a continuat să-l aștepte în colțul său. Oamenii se întrebau „dar cine așteaptă acest câine?” Într-o după-amiază (era iarnă) a rămas acolo, botul său s-a întors întotdeauna în direcția „acea”.
Lygia Fagundes Telles. „Disciplina Iubirii”. Rio de Janeiro: New Frontier, 1980, p. 99-100.
Intrebarea 1 - Identificați expresia în care termenul evidențiat este un adverb de timp:
The) "De îndată ce L-am văzut pe proprietar, am fugit să-l întâlnesc [...] "
b) „Deci, disciplinat, ca și cum ar fi avut un ceas atașat la labă [...] "
c) „Una seară (era iarnă) a rămas acolo [...] "
d) „[…] botul vreodată cu fața către „acea” direcție ”.
Intrebarea 2 - În primul paragraf al textului, adverbul „punctual” exprimă:
chirie
b) timpul
c) modul
d) mijloc
Întrebarea 3 - Adverbul de timp indică „punctual” un fapt:
a) previzibil în viața câinelui.
b) finalizat în viața câinelui.
c) continuu în viața câinelui.
d) ipotetic în viața câinelui.
Întrebarea 4 - În „Întregul sat deja a cunoscut câinele și oamenii care l-au trecut l-au mângâiat și el a răspuns […] ”, adverbul de timp subliniat modifică sensul verbului:
a) „știa”
b) „trecut”
c) „făcut”
d) „corespondent”
Întrebarea 5 - Fragmentul „[…] pentru a reveni în curând la postul său și a rămâne acolo până în momentul în care proprietarul său a arătat acolo”. prezintă un adverb de timp. Bifați-l:
a) „în curând”
b) „acolo”
c) „acolo”
d) „departe”
Întrebarea 6 - În pasajul „El a continuat să meargă zilnic la colț […]”, adverbul de timp „zilnic” ar putea fi înlocuit cu:
a) frecvent
b) imediat
c) zilnic
d) sporadic
Întrebarea 7 - În segmentul "Cand când a sosit timpul, el va trage pentru angajamentul luat […] ”, termenul subliniat îndeplinește funcția de:
() adverb de timp
() conjuncție subordonată temporală
Pe Denyse Lage Fonseca - Absolvent de limbi străine și specialist în învățământ la distanță.
La răspunsuri sunt în linkul de deasupra antetului.
raportați acest anunț
