Interpretarea textului, recomandată elevilor din clasa a VIII-a, în vederea studierii știrilor care se ocupă cu o mâncare importantă, prezentă în diverse feluri de mâncare tipice braziliene: guma.
Puteți descărca această activitate portugheză într-un șablon Word editabil, gata de tipărire în PDF, precum și activitatea finalizată.
Descărcați această interpretare a textului la:
ȘCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
Citit:
Destul de populară pe masa brazilienilor, guma a devenit parte a bucătăriei braziliene în perioada sclaviei și a fost în curând încorporată în dieta noastră. Astăzi, este un ingredient indispensabil în multe feluri de mâncare tipice din diferite regiuni ale țării. Cine nu cunoaște caruru, okra gătită cu creveți uscați? Sau puiul cu okra și, de asemenea, tocană de carne cu okra, de obicei mâncăruri din Minas Gerais?
Disponibil in: http://migre.me/acoi9. (Fragment)
Intrebarea 1 - Scopul textului este:
a) instruiți în prepararea tocăniței de okra cu carne.
b) prezentați proprietățile nutriționale ale okra.
c) face publicitate bucătăriei din Minas Gerais, în special în ceea ce privește felul de mâncare „caruru”.
d) informează despre originea și prezența okra în Brazilia.
Intrebarea 2 - În „Cine nu cunoaște caruru, gombă coaptă cu creveți uscați? ”, virgula introduce:
a) un complement nominal
b) un vocativ
c) un predicativ al subiectului
d) un pariu
Întrebarea 3 - Identificați elementul care înlocuiește cuvântul cheie „okra”:
A:
Întrebarea 4 - Okra „a fost încorporat mancarea noastra". Așa că a mers:
a) îmbunătățit în mâncarea noastră.
b) salvat de mâncarea noastră.
c) introduse în mâncarea noastră.
d) recunoscute în mâncarea noastră.
De Denyse Lage Fonseca - Absolvent de limbi străine și specialist în învățământ la distanță.
La răspunsuri sunt în linkul de deasupra antetului.
raportează acest anunț