Activitate portugheză: De ce

Activitatea portugheză, indică pentru elevii din clasa a IX-a, propune studiul ortografiilor din problemă, prin fragmentul romanului Trist sfârșitul postului Policarpo, scris de Lima Barreto.

Această activitate în limba portugheză este disponibilă pentru descărcare într-un șablon Word editabil, gata de tipărire în PDF și, de asemenea, activitatea finalizată.

Descărcați această activitate de la:

• Cuvânt: Activitate portugheză: De ce - clasa a IX-a - Șablon editabil
• PDF: Activitate portugheză: De ce - clasa a 9-a - Gata de tipărit
• Șablon: Activitate în Portugheză: De ce - clasa a IX-a - Cu un răspuns

ȘCOALA: DATA:

PROF: CLASA:

NUME:

Citiți acest fragment al romanului Trist sfârșitul postului Policarpo, de Lima Barreto:

Ceea ce a impresionat-o cel mai mult în turneu a fost mizeria generală, lipsa de cultivare, sărăcia caselor, aerul trist și abătut al oamenilor săraci. Educată în oraș, ea a avut ideea că fermierii sunt fericiți, sănătoși și fericiți. Cu atâta lut, atâta apă, de ce nu erau casele făcute din cărămizi și șindrilă? Întotdeauna acel paj sinistru și acel „sopapo” arătau țesătura de bețișoare, ca scheletul unui pacient. De ce nu existau culturi în jurul acestor case, o grădină de legume, o livadă? Nu ar fi atât de ușor, programul de lucru? Și nu erau bovine, nici mari, nici mici. O capră era rară, o oaie. Pentru că? Chiar și la ferme, spectacolul nu mai era incitant. […]

Trist sfârșitul postului Policarpo. São Paulo: Brasiliense, 1978.

Întrebări

Intrebarea 1 - Explicați ortografia „de ce” în următoarele fragmente:

a) "Cu atâta lut, cu atâta apă, de ce nu erau casele făcute din cărămizi și nu aveau dale?"

b) „O capră, un berbec era rar. Pentru că?"

Intrebarea 2 - În „A fost întotdeauna acel paj sinistru și acel„ sopapo ”care a arătat țesutul de bețe, ca scheletul unui pacient. ”, termenul evidențiat indică unul:

o comparatie

b) ilustrare

c) conformitatea

d) concluzie

Întrebarea 3 - „De ce în jurul acestor case, nu a fost culturi, o grădină de legume, o livadă? ”. Explicați utilizarea verbului singular „haver” în acest pasaj:

Întrebarea 4 - În segmentul „Și nu erau bovine, nici Grozav nici mic. ”, elementele subliniate exprimă:

a) opoziție

b) stare

c) adaos

d) consecință

De Denyse Lage Fonseca - Absolvent de limbi străine și specialist în învățământ la distanță.

La răspunsuri sunt în linkul de deasupra antetului.

raportează acest anunț