Interpretarea textului, adresată elevilor din clasa a VII-a, care se ocupă de cele mai exotice fructe autohtone din țara noastră. Aflați ce sunt!
Puteți descărca această activitate portugheză într-un șablon Word editabil, gata de tipărire în PDF și, de asemenea, activitatea cu răspuns.
Descărcați această interpretare din:
ȘCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
Citit:
de Lorena Dana
Există mai mult de 300 de fructe native pe teritoriul național. Datorită celor 8,5 milioane de kilometri pătrați și a abundenței de biomi, puteți găsi specii cu cele mai variate arome și culori. Unele fructe braziliene, precum guava, caju, fructul pasiunii și ananasul, sunt destul de populare în întreaga țară, dar există altele care, în ciuda faptului că sunt delicioase, sunt încă necunoscute de consumatori. „Pentru a avea o producție comercială a acestor anonime, sunt necesare studii cu privire la momentul colectării, depozitării, germinării semințelor, îmbunătățirea genetică, fertilizarea, printre alți factori ”, spune agronomul Leide Rovênia Miranda de Andrade, cercetător la Embrapa Închis. […]
Disponibil in: http://mundoestranho.abril.com.br. Accesat la: 30.05.16.
Intrebarea 1 - Marcați scopul textului:
a informa
b) instruiți
c) dezvăluie
d) distrați
Intrebarea 2 - A doua propoziție a textului stabilește cu prima relația dintre:
a) continuitate
b) adversitate
c) cauza
d) consecință
Întrebarea 3 - Identificați argumentul autorității prezent în text. Care este scopul ei?
A:
Întrebarea 4 - În „[…] există alții care, deși sunt delicioase, sunt încă necunoscute de consumatori. ”, termenul evidențiat înlocuiește:
A:
De Denyse Lage Fonseca - Absolvent de limbi străine și specialist în învățământ la distanță.
La răspunsuri sunt în linkul de deasupra antetului.
raportează acest anunț
