Activitate de interpretare a textului propusă pentru elevii din anul II sau III de școală elementară, textul folosit în această activitate este „Va fi apă când vom îmbătrâni?”.
Această interpretare a textului este disponibilă pentru descărcare în PDF (gata de tipărire), în șablonul Word (care poate fi modificat) și, de asemenea, activitatea cu răspuns.
Descărcați această interpretare de la:
ȘCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
PRIETENUL MEU MARCOS ESTE FOARTE ÎNGRIJIT. ESTE CE A CITIT CĂ, MODUL ÎN CARE TRATĂM APA PE PLANETĂ, POATE FI CĂ ÎN VIITOR, CÂND BĂTÂNEȘTE, NU VĂ EXISTĂ MAI NICI O PICĂTURĂ DE APĂ.
DE APĂ CURATĂ, MĂNIM ...
NU ÎNȚELEM MULT DESPRE ACESTA ASUPRA, DAR CRED că ESTE RAȚIONAT DE A FI ÎNCERCAT.
V-AȚI plimbat vreodată PENTRU ACOLO ȘI VEZI CUM OAMENII DEȘEU APĂ?
BONASSI, FERNANDO. VIAȚA OAMENILOR. BELO HORIZONTE. FORMAT: 1999, PG. 19 (SECȚIUNEA).
1) CARE ESTE TITLUL TEXTULUI?
R.:
2) CINE ESTE AUTORUL?
R .:
3) CÂTE PARAGRAFE SUNT ÎN TEXT?
R.:
4) Care este subiectul principal al textului?
R.:
5) AȚI VĂZUT CÂȚTICĂ OAMENI CHELTUIND APĂ? CA?
R.:
6) CITAȚI EXEMPLE DE CUM SĂ PUTEM SALVA APĂ.
R.:
7) SCRIEȚI O SCRISOARE OAMENILOR CARE UTILIZEAZĂ APA.
Pentru ACCES
La răspunsuri sunt în linkul de deasupra antetului.
raportează acest anunț