Mulți oameni spun că sunt prost matematică, totuși, această zonă de cunoaștere este prezentă în tot ceea ce este în rutina noastră. În plus, una dintre cele mai bune modalități de a încuraja îmbunătățirea în matematică este să te provoci să răspunzi la întrebări care implică această disciplină. De aceea astăzi vă aducem asta provocare de raționament matematic pentru a-ți testa abilitățile!
Citeşte mai mult: Provocare matematică: adăugați două bețe de chibrit și remediați ecuația
Vezi mai mult
Vânătoarea de girafe: poți să o găsești pe a doua în 15s?
Provocarea Cercurilor: testează-ți cunoștințele pe o iluzie optică!
În această provocare, am găsit câteva operații matematice simple, care sunt adunarea și înmulțirea. Totuși, elementele pe care le adunăm sau le înmulțim nu sunt numere, ci ilustrații!
Astfel, primul pas va fi să identificăm ce număr corespunde fiecărei imagini, adică cât valorează în ecuație. Acest lucru va fi posibil prin analiza rezultatelor fiecărei linii, de unde putem deduce valoarea fiecărei cifre.
De exemplu, pe prima linie avem trei figuri ale unei perechi de adidași care, adunați împreună, rezultă în numărul 30. Când considerați că perechile au aceeași valoare, împărțiți rezultatul final la numărul de elemente, adică 30/3 care este egal cu 10. Acum, va trebui să faceți operațiuni similare pe celelalte linii pentru a găsi răspunsurile.
Începutul acestei provocări poate fi destul de simplu, dar de fapt devine mai complex pe măsură ce se adaugă mai multe elemente. Până la urmă, în a doua linie nu mai sunt doar perechi de adidași, căci există și figura unui bărbat care se repetă de două ori, în timp ce pe a treia linie apar figurile de fluier.
Din nou va fi necesar să găsim valorile care se referă la aceste două imagini și vom folosi rezultatele pentru comparație. Mai mult, avem deja valoarea unei perechi de adidași, care este 10, așa că rămâne doar să identificăm numerele celorlalte două figuri. Pentru a rezuma rezultatele, schematizăm totul în operațiuni, verificați-l:
Mulțumim tuturor utilizatorilor care ne-au informat despre eroarea legată de rezolvarea provocării.
