Foarte important acești descriptori.
Răspuns
Verificați descriptorii științei Școala elementară 3 4 5 6 7 8 9 ani
FARA DESCRIPTOR
I. AXA TEMATICĂ: VIAȚĂ ȘI MEDIU
D1 - Recunoașteți dependența ființelor vii de componentele fizice și chimice ale naturii.
D2 - Identificați principalele caracteristici care definesc o ființă vie.
D3 - Relaționează ființele vii cu mediile în care trăiesc.
D4 - Identificați mediile naturale și mediile construite de oameni.
D5 - Identificați părți din legume.
II. AXA TEMATICĂ: A FI OM ȘI A SĂNĂTĂȚII
D6 - Identificați organele simțului.
D7 -Identificați caracteristicile externe ale corpului uman.
D8 -Recunoașteți comportamentele care prezintă un risc pentru sănătatea personală.
D9 -Identificați obiceiurile alimentare sănătoase ale omului.
D10 - Stabiliți comparații între diferitele forme de tratare a deșeurilor.
D11 -Recunoașteți diferențele dintre dentiția umană.
D12 -Recunoașteți importanța tratamentului apei pentru sănătatea umană.
IV. AXA TEMATICĂ: PĂMÂNT ȘI UNIVERS
D13 - Stabilește relații între mișcarea Pământului și existența zilei și a nopții.
D14 -Recunoașteți fosilele ca sursă de informații despre trecutul Pământului.
IV. AXA TEMATICĂ: TEHNOLOGIE ȘI SOCIETATE
D15 -Identifica procesele de transformare a mediului de către om.
D16 -Înțelegeți importanța eliminării corespunzătoare a deșeurilor pentru conservarea sănătății individuale și
colectiv.
D17 -Identificați câțiva pași în transformarea materiei prime, în fabricarea produselor
fabricate sau industrializate.
D18 -Selectați obiecte care pot fi reciclate sau refolosite.
D19 -Identificați originea materialelor utilizate în viața de zi cu zi.
FARA DESCRIPTOR
I. AXA TEMATICĂ: VIAȚĂ ȘI MEDIU
D1 - Comparați diferite tipuri de medii ocupate de ființe umane.
D2 - Recunoașteți că apa poate fi găsită în stări fizice: solid, lichid și gazos.
D3 - Identificați elemente care provoacă eroziune în medii diferite.
D4 - Stabiliți o relație de hrănire între ființele vii din același mediu.
D5 - Identificați existența ciclurilor de viață prin care trec toate ființele vii.
D6 - Enumerați cauzele și consecințele poluării apei, aerului și solului.
II. AXA TEMATICĂ: A FI OM ȘI A SĂNĂTĂȚII
D07 - Recunoașteți nutriția ca o modalitate de a obține energie pentru corpul uman.
D08 - Identificați structuri legate de mișcarea corpului uman.
D09 - Corelați sistemul excretor cu sistemul circulator.
D10 - Corelați activitatea fizică cu accelerarea metabolismului.
D11 - Corelează pielea cu funcțiile sale în corpul uman.
IV. AXA TEMATICĂ: PĂMÂNT ȘI UNIVERS
D12 (17 / 5EF) - Identificați stelele sistemului solar.
D13 (D13 / 3EF) - Stabiliți relații între mișcarea Pământului și existența zilei și a nopții.
D14 - Distingeți stelele luminoase de stelele iluminate.
IV. AXA TEMATICĂ: TEHNOLOGIE ȘI SOCIETATE
D15 - Identificați tratarea apei și a apelor uzate ca o măsură esențială pentru sănătatea individuală și colectivă.
D16 (D13 / 5EF) - Înțelegeți importanța eliminării corespunzătoare a deșeurilor pentru conservarea sănătății individuale și colective.
D17 - Înțelegeți existența diferitelor tipuri de energie.
D18 - Înțelege procesele de transformare a energiei.
D19 - Recunoașteți instrumentele de măsurare și observare dezvoltate de ființe umane.
FARA DESCRIPTOR
I. AXA TEMATICĂ: VIAȚĂ ȘI MEDIU
D01 - Recunoașteți diversitatea ființelor vii din mediile naturale.
D02 - Identificați comportamentele individuale de conservare a apei în natură.
D03 (D02 / 3EF) - Identificați principalele caracteristici care definesc o ființă vie.
D04 - Diferențierea animalelor vertebrate de animalele nevertebrate.
D05 - Recunoașteți relațiile de dependență ale ființelor vii între ele și cu mediul.
D06 - Identificați sursa de energie a legumelor.
D07 (D05 / 6EF) - Enumerați părțile legumelor superioare cu funcțiile lor.
D08 - Recunoașteți transformările fizice ale apei.
D09 (D03 / 6EF) - Diferențiați tipurile de sol în ceea ce privește compoziția lor.
D10 - Identificarea proceselor de metamorfozare în grupuri de ființe vii.
II. AXA TEMATICĂ: A FI OM ȘI A SĂNĂTĂȚII
D11 - Identificați senzațiile percepute de organele simțului.
D12 - Recunoașteți comportamentele care prezintă un risc pentru sănătatea personală.
D13 (D16 / 4EF) - Înțelegeți importanța eliminării corespunzătoare a deșeurilor pentru conservarea sănătății individuale și colective.
D14 - Identificați tratamentul apei ca o măsură esențială pentru sănătatea individuală și colectivă.
D15 - Identificați organele și sistemele corpului uman, corelându-le cu funcțiile lor.
D16 - Identificați obiceiurile alimentare sănătoase ale omului.
IV. AXA TEMATICĂ: PĂMÂNT ȘI UNIVERS
D17 (D12 / 4EF) - Identificați stelele sistemului solar.
IV. AXA TEMATICĂ: TEHNOLOGIE ȘI SOCIETATE
D18 - Enumerați produsele utilizate în viața de zi cu zi și modalitățile lor de a le obține.
D19 - Selectați obiecte care pot fi reciclate sau refolosite.
D20 - Corelați activitățile umane cu energia electrică.
D21 - Corelează instrumentele de zi cu zi cu tipul de informații pe care le oferă.
FARA DESCRIPTOR
I. AXA TEMATICĂ: VIAȚĂ ȘI MEDIU
D01 - Înțelege interferența ființelor umane în dinamica lanțurilor alimentare.
D02 - Corelează schimbul de căldură cu modificările stării fizice a apei.
D03 (D09 / 5EF) - Diferențiați tipurile de sol în ceea ce privește compoziția lor.
D04 - Identificați asemănările și diferențele dintre animale și plante în ceea ce privește nutriția.
D05 (D07 / 5EF) - Enumerați părțile legumelor superioare cu funcțiile lor.
D06 - Comparați ciclurile vitale ale unor grupuri de ființe vii.
D07 - Corelați calitatea vieții cu condițiile dăunătoare mediului.
II. AXA TEMATICĂ: A FI OM ȘI A SĂNĂTĂȚII
D08 - Recunoașteți comportamentele de risc pentru sănătatea colectivă și individuală.
D09 - Identificați obiceiurile alimentare sănătoase ale omului.
IV. AXA TEMATICĂ: PĂMÂNT ȘI UNIVERS
D10 - Relaționează ziua, noaptea și anotimpurile anului cu mișcările Pământului.
D11 - Relaționează timpul de mișcare al stelelor cu distanța lor față de Soare.
IV. AXA TEMATICĂ: TEHNOLOGIE ȘI SOCIETATE
D12 - Identificați materialele solubile în apă și solubile în grăsimi.
D13 - Recunoașteți tehnicile de prevenire pentru unele boli contagioase.
D14 - Relaționează unele activități umane cu utilizarea diferitelor forme de energie.
D15 - Identificați polii unui magnet și capacitatea acestuia de a atrage obiecte metalice.
D16 - Corelează instrumentele de zi cu zi cu tipul de informații pe care le oferă.
D17 - Înțelegeți finitudinea resurselor naturale.
D18 - Corelați utilizarea serurilor cu tratamentul secrețiilor otrăvitoare de la anumite animale.
D19 - Recunoașteți etapele procesului de tratare a apei.
FARA DESCRIPTOR
I. AXA TEMATICĂ: VIAȚĂ ȘI MEDIU
D01 - Înțelegeți modelul fluxului de materie și energie în ecosisteme, pe baza modelelor de lanț
și rețele alimentare.
D02 - Explicați situațiile cotidiene de descompunere, aplicând conceptul de descompunere.
D03 - Identificarea fenomenelor de transformare a stărilor fizice ale apei.
D04 - Descrieți gazele componente ale aerului.
D05 - Recunoașteți integrarea între etapele ciclului de viață al plantelor cu semințe.
D06 - Recunoașteți modelul plăcii tectonice.
D07 - Înțelegeți procesul de evoluție al ființelor vii.
II. AXA TEMATICĂ: A FI OM ȘI A SĂNĂTĂȚII
D08 - Înțelegeți importanța producerii și eliminării corespunzătoare a deșeurilor pentru conservarea sănătății
individuală și colectivă.
D09 - Recunoașteți comportamentele de risc pentru sănătatea colectivă și personală.
D10 - Recunoașteți existența microorganismelor.
IV. AXA TEMATICĂ: PĂMÂNT ȘI UNIVERS
D11 - Recunoașteți cauzele dezastrelor ecologice.
D12 - Identificarea proceselor de purificare a apei.
D13 - Înțelege etapele teoriei științifice despre originea planetei.
D14 - Recunoașteți structura Pământului.
IV. AXA TEMATICĂ: TEHNOLOGIE ȘI SOCIETATE
D15 - Diferențierea materialelor de origine sintetică și de origine naturală.
D16 - Recunoașteți utilizarea noilor tehnologii în promovarea sănătății umane.
D17 - Recunoașteți construcțiile umane pentru producerea de energie.
D18 - Recunoașteți dispozitivele mecanice care facilitează munca.
D19 - Recunoașteți situațiile de exploatare prădătoare a mediului.
FARA DESCRIPTOR
I. AXA TEMATICĂ: VIAȚĂ ȘI MEDIU
D01 - Interpretează modele de lanțuri alimentare și pânze.
D02 - Interpretează piramidele de biomasă.
D03 - Înțelegeți procesul de reaprovizionare a arcului.
D04 - Identificați activitățile umane care sunt surse de poluare în comunitatea dvs. și în lume.
D05 - Recunoașteți reacțiile chimice care apar la ființele vii.
D06 - Înțelegeți acțiunile umane care întrerup ciclurile de viață ale cauzelor și vectorilor bolii.
D07 - Identificați comportamentele care vizează păstrarea naturii.
II. AXA TEMATICĂ: A FI OM ȘI A SĂNĂTĂȚII
D08 - Corelează organele simțului cu sistemul nervos.
D09 - Enumerați funcționarea sistemelor: circulator, digestiv și respirator.
D10 - Identificați etapele digestiei umane.
D11 - Identificați organele sistemului reproductiv uman.
D12 - Identificați etapele respirației umane.
D13 - Identificați părțile și funcțiile inimii umane.
D14 - Înțelegeți fenomenul moștenirii și transmiterii caracteristicilor genetice.
D15 - Identificați organele sistemului endocrin, corelându-le cu funcțiile lor.
D16 - Identificați bolile umane cauzate de microorganisme.
IV. AXA TEMATICĂ: PĂMÂNT ȘI UNIVERS
D17 - Recunoașteți modul în care sunetul este înțeles de mamifere.
D18 - Identificați materialele izolante și conductoarele de electricitate în situații cotidiene.
IV. AXA TEMATICĂ: TEHNOLOGIE ȘI SOCIETATE
D19 - Identificați procesele utilizate pentru transformarea energiei.
D20 - Identificați acțiunile umane care declanșează impactul asupra mediului.
FARA DESCRIPTOR
I. AXA TEMATICĂ: VIAȚĂ ȘI MEDIU
D01 - Identificați comportamentele care vizează păstrarea naturii.
D02 - Identificați pașii și procesele care constituie fotosinteza.
D03 - Recunoașteți relațiile de dependență dintre ființele vii, identificând funcțiile din lanțuri și pânze
alimente.
D04 - Corelați conceptul de descompunere cu ciclul materiei.
D05 - Identificați etapele și importanța ciclului apei.
D06 - Identificați proprietățile aerului, compoziția acestuia și interferența agenților poluanți.
D07 - Corelați creșterea sau scăderea presiunii atmosferice cu creșterea altitudinii.
II. AXA TEMATICĂ: A FI OM ȘI A SĂNĂTĂȚII
D08 - Recunoașteți comportamentele de risc pentru sănătatea colectivă și personală.
D09 - Recunoașterea proceselor nutriționale ca sursă de transformare și obținerea de energie pentru organism
uman.
D10 - Identificați organele și sistemele corpului uman, corelându-le cu funcțiile lor.
D11 - Identificați principalele componente ale sângelui, precum și funcțiile acestora.
D12 - Diferențierea fazelor ciclului menstrual.
D13 - Corelează acțiunea microorganismelor cu unele boli comune ale omului.
D14 - Diferențiați serurile de vaccinuri.
IV. AXA TEMATICĂ: PĂMÂNT ȘI UNIVERS
D15 - Recunoașteți cauzele dezastrelor ecologice, cum ar fi ploile acide și intensificarea efectului de seră,
legat de acțiunea antropică.
D16 - Recunoașteți sunetul ca o formă de energie (unde).
D17 - Corelează gravitația cu fenomenele cotidiene.
D18 - Identificați materialele izolante și conductorii de căldură sau electricitate în situații de zi cu zi.
D19 - Recunoașteți legile dinamicii.
D20 - Recunoașteți formulele moleculare ale unor substanțe comune în mediu și în viața de zi cu zi, cum ar fi
precum: apă, dioxid de carbon, oxigen, clorură de sodiu.
D21 - Identificați substanțele și amestecurile pure.
IV. AXA TEMATICĂ: TEHNOLOGIE ȘI SOCIETATE
D22 - Recunoașteți produsele utilizate în viața de zi cu zi care sunt derivate din ulei.
D23 - Identificați principalele caracteristici ale unor progrese științifice în sănătate și nutriție.
Ți-a plăcut? Distribuiți această postare pe rețeaua dvs. socială
Activități de interpretare a textului pentru tipărire
Planul anual de istorie pentru anii 6-9
PLANUL ANUAL ENGLEZA ANUL 6-9
IDEI DE ACTIVITATE CU PARENTEZE
EVALUĂRI DIAGNOSTICE MATEMATICE Clasa a VI-a până la a IX-a
IDEI DE ACTIVITATE DESPRE PRETERITUL IMPERFECT
Foarte important acești descriptori.
M-a ajutat foarte mult să înțeleg cum să-mi ușurez munca.
Acest site folosește Akismet pentru a reduce spamul. Aflați cum sunt procesate datele despre comentarii.