Plan de lecție – Respirația animalelor – anul 3 de școală elementară

O sistemul respirator Este responsabil pentru schimbul de gaze între corpul animalului și mediul extern. Aceste schimburi de gaze pot fi prin branhii, piele sau plămâni.

Animalele care respiră prin branhii sunt de obicei acvatice, acest tip de respirație se numește branhie.

Animalele care respiră prin piele sunt amfibieni, această respirație se numește cutanat.

Pe de altă parte, animalele care fac schimb de gaze prin plămâni, ca și noi, oamenii, au respiratie pulmonara.

Am pregătit o plan de lecție despre tipurile de respirație la animale ca să-l poți aplica la clasele de elevi din anul 3 de școală elementară, totuși, această clasă se poate adapta cu ușurință la alte clase.

Asigurați-vă că consultați și sugestia noastră de activitate pe subiectul atașat, împreună cu planul lecției, în format PDF la sfârșitul textului.

Planul de lecție – Respirația animalelor

TEMĂ: respiratia animalului

ORA SUGERATĂ: 2 clase

OBIECTIVE:

• Înțelegeți diferitele modalități de efectuare a schimbului de gaze la animale.
• Relaționați tipul de respirație cu habitatul animalului.

MATERIAL NECESAR:

• Imagini cu animale, pe carduri sau proiectate cu un computer și arată date.
• Imagini ale diferitelor sisteme respiratorii ale animalelor.
• Activitate cu aparate respiratorii pentru colorare (sugestie atasata la planul de lectie PDF).

DEZVOLTARE:

Clasa 1

1. Începeți lecția întrebând elevii despre cum respiră peștii. Se așteaptă să răspundă că respiră în apă. Apoi întreabă de ce oamenii nu pot respira normal sub apă.
2. Prezentați elevilor importanța oxigenului pentru animale, declanșați o discuție despre modul în care animalele din diferite medii obțin oxigen.
3. Arătați sistemul respirator al peștilor, explicați utilizarea branhiilor și modul în care acestea primesc oxigen.
4. Faceți același lucru cu sistemul respirator al amfibienilor care au respirație pe piele.
5. Arată sistemul respirator uman și explică cum funcționează. Detaliați fiecare organ și funcția acestuia.
6. Cereți tuturor să se ridice și să-și pună o mână pe burtă și cealaltă sub nări. Inspirați și expirați împreună, numărați cu voce tare pentru a accelera respirația tuturor în trei bătăi.

Clasa 2

1. Distribuiți activitatea cu desenele despre sistemele respiratorii ale animalelor.
2. Amintiți-vă cu ei diferența dintre cele trei sisteme: branchial, epitelial și pulmonar.
3. Rugați-i să coloreze și să descrie pe scurt cum funcționează sistemul respirator uman și să descrie organele sale principale.

EVALUARE:

Evaluarea trebuie efectuată cu participarea elevilor din clasa 1 și cu corectarea activității din clasa a 2-a.

Faceți clic aici pentru a salva acest plan de lecție și această activitate în format PDF!

Vezi si:

• Planul lecției cunoașterea plantelor – Școala Primară anul II
• Planul lecției – Test: de ce spălatul pe mâini poate preveni boala?
• Plan practic de lecție – Metamorfoza fluturelui
• Plan de lecție despre coronavirus – școala elementară