Activitate de interpretare a textului, destinată elevilor din anul II de școală elementară, cu citire și interpretare de benzi desenate. La final, elevii trebuie să analizeze o bandă și să creeze o poveste în interiorul baloanelor.
Această activitate portugheză este disponibilă pentru descărcare într-un șablon Word editabil, gata de tipărire în PDF și, de asemenea, activitatea cu răspuns.
Descărcați acest exercițiu de portugheză de la:
ȘCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
CITESTE TEXTUL DE MAI JOS:
1) CARE ESTE TITLUL Poveștii?
A.
2) CUM PUTEM APELA ACEST TIP DE ISTORIE CREATĂ ÎN BANDĂ DESIGN?
A.
3) CINE SUNT PERSONAJELE?
A.
4) CE CĂUTĂ MONICA?
A.
5) CINE AJUTĂ MONICA ÎN CĂUTAREA SA?
A.
6) CINE A FOST IEPURITUL?
A.
7) UNDE A FOST ASCUNS MAGALI?
A.
8) CÂTE BANDE DESPRE ACESTE Povești are?
A.
9) SUNETUL PRODUS DE MAGALI SE NUME ONOMATOPEIE (PROCESUL DE FORMARE A CUVINTE SAU ALE FONEMELOR CARE SCOPĂ IMITAREA Zgomotului unui sunet). CE SUNET JOCĂ ONOMATOPEIA „CHUP, CHUP, CHUP”?
A.
10) ÎN CUTIȚA DOUĂ, CEAPA A VORBIT DOUĂ CUVINTE CU LITERILE SCHIMBATE. FĂ CORECTAREA LOR.
A.
11) Uitați-vă la imaginile de mai jos și creați o poveste amuzantă.
De Rosiane Fernandes Silva - Absolventă în literatură și pedagogie - Postuniversitar în educație specială.
La răspunsuri sunt în linkul de deasupra antetului.
raportează acest anunț