Activitatea de interpretarea textului, adresat elevilor din anii patru și cinci de școală elementară, cu întrebări bazate pe textul Primăvara omidei.
Puteți descărca această activitate de înțelegere a textului într-un șablon Word editabil gata de tipărire în PDF și, de asemenea, activitatea de răspuns.
Descărcați acest exercițiu de interpretare a textului de la:
ȘCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
Se pregăteau cu toții să vâneze omida.
- Jos urâtul! - a strigat păianjenul, de parcă ar fi foarte frumoasă.
- Moare lacomul! - exclamă mantisul de rugăciune de parcă și el nu ar fi un lacom.
- Să punem capăt lenei! - a țipat cicala, uitându-și reputația pentru viața bună.
Și au plecat. Cântând și mărșăluind.
Unu, doi, fasole și orez... Trei, patru, fasole pe farfurie ...
Dar... a sosit primăvara.
Peste tot erau flori în pădure.
S-a simțit chiar ca o petrecere ...
Păsările cântau.
Și fluturii, câte fluturi! - de toate culorile, de toate dimensiunile, zburând prin pădure.
Și vânătorii căutau omida.
Unu, doi... fasole și orez ...
Și i-au întrebat pe fluturii care trec:
- Ai văzut omida care locuia în dud?
- Alea leneș, lacom, hidos?
Fluturii au râs, au râs... Au trecut pe lângă ei și nu au răspuns.
Până a sosit un fluture frumos.
- Căutați omida de dud?
- Da suntem! Acela hidos! Mâncător!
Și fluturul bate din aripi și spuse:
- Ei bine, sunt eu ...
- Nu este posibil, nu poate fi adevărat! Tu și frumoasa!
Și fluturele zâmbind, a explicat:
- Fiecare omidă are ziua sa de fluture. Așteptați doar primăvara.
Ruth Rocha
1) Care este titlul textului?
A:
2) Câte paragrafe există în text?
A:
3) Cine este autorul poveștii?
A:
4) Care au fost motivele motivate pentru vânătoarea omidă?
A:
5) Ce anotimp al anului are loc această poveste? Care sunt semnele acestui sezon?
A:
6) Cine a vânat omida?
A:
7) Au găsit omida?
A:
8) După părerea ta, de ce nu au răspuns fluturii?
A:
9) Putem observa că insectele arătate în omidă propriile lor defecte. Care este părerea ta despre asta?
A:
10) Faceți o ilustrare a poveștii:
Pe Acces
raportați acest anunț
