Secretarul Educației din São Paulo a lansat următoarea notă: „Când o școală are o frecvență mare, pentru că elevilor le place să meargă acolo, învață. Dacă este scăzut, este pentru că ei cred că își pierd timpul acolo”. În continuare, vă spunem mai multe despre problema legată de prezența la școală în São Paulo.
Vezi mai mult
Confirmat: Samsung chiar produce ecrane pliabile pentru...
China efectuează experimente cu pește-zebră pe stația spațială...
Secretarul ales al Secretarului Educației din Statul São Paulo, Renato Feder, vorbește despre un obiectiv dificil: ca școlile publice să fie cele mai bune din țară până în anul 2025. Școlile secundare din São Paulo se află pe locul 6 în Indicele de dezvoltare a educației (Ideb).
În primul său interviu ca secretar al Educației pentru Statul São Paulo, el a făcut o declarație că nu poți „să-l lași pe profesor să se dezlege complet”. Pentru Renato Feder, asta înseamnă că trebuie să existe materiale care să detalieze cum ar trebui să se desfășoare fiecare clasă, cu profesori mai experimentați ajutând alți colegi și directori care sunt preocupați de pedagogie dincolo de birocrații.
Măsuri de îmbunătățire a frecvenței școlare
Este planificată o aplicație în care directorii și profesorii vor putea monitoriza zilnic absențele elevilor de la școli.
O Estadão chiar a lansat o notă care spunea:
„Când o școală are o frecvență mare, este pentru că elevilor le place să meargă acolo, învață. Dacă este scăzut, este pentru că ei cred că își pierd timpul acolo.”
Fostul om de afaceri din São Paulo, Renato Feder, în vârstă de 44 de ani, va avea sarcina de a trece peste eșecurile politicii educaționale a lui Jair Bolsonaro (PL). Feder a spus că concentrarea asupra problemelor de gen face un deserviciu educației.
Evaluarea învățământului public din São Paulo
Instituțiile școlare au nevoie de mai mult sprijin, atunci când nu se întâmplă, nu există nicio modalitate de a oferi o clasă bună. Devine monoton, ceea ce face ca rata de învățare să scadă dramatic. Școala își pierde toată distracția, tinerilor li se pare plictisitor să frecventeze ea. Prin urmare, sunt necesare planuri de lecție mai dinamice, care să atragă studenții.
Cum se realizează acest obiectiv?
Este necesar să se ofere materiale bune, sprijin în pregătirea orelor, precum și să se deschidă ușa pentru ca fiecare școală să aleagă o carte din Programa Nacional do Manual.
În plus, este necesar să se lucreze cu material asertiv și cu un management care să înțeleagă modul în care managementul a clasă, care ştie să îndrume profesorii pentru a atrage atenţia elevilor către o mai dinamică şi atractiv.