Activitatea portugheză, adresată elevilor din al nouălea an de școală elementară, se adresează Pronume nedefinite. Să analizăm acest tip de pronume în text corbul și ulciorul? Deci, răspundeți la întrebările propuse mai jos!
Această activitate în limba portugheză este disponibilă pentru descărcare într-un șablon Word editabil, gata de tipărire în PDF și, de asemenea, activitatea finalizată.
Descărcați acest exercițiu de portugheză de la:
ȘCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
Citit:
Un corb care cedase cu mare sete a găsit un borcan și, sperând să găsească apă, a zburat spre el cu mare bucurie.
Când a ajuns la el, a constatat, consternat, că borcanul avea atât de puțină apă în el, încât era imposibil să-l scoți.
A încercat totul pentru a ajunge la apa care se afla în interiorul borcanului, dar toate eforturile sale au fost în zadar.
În cele din urmă, a luat cât de multe pietre a putut transporta și le-a așezat una câte una în borcan, până când nivelul apei i-a fost la îndemână și astfel i-a salvat viața.
Necesitatea este mama invențiilor.
Esop. Disponibil in: .
Intrebarea 1 - Identificați pasajul unde pronumele evidențiat este nedefinit:
() „O corbă căreia i-a cedat Multe sete [...] "
( ) "[…] zburat catre el cu multă bucurie ".
() „[…] Până când nivelul apei a fost la ta a ajunge […]"
Intrebarea 2 - În rugăciunea „[…] borcanul conținea așa putini apă [...] ”, este termenul subliniat un pronume nedefinit sau un adverb? Explica:
A:
Întrebarea 3 - În pasajul „El a încercat totul pentru a ajunge la apa care se afla în interiorul borcanului, dar toate eforturile sale au fost în zadar.”, Există două pronume nedeterminate: „toate” și „toate”. Se poate spune că:
() pronumele nedefinit „totul” este invariabil.
() pronumele nedefinit „toate” este invariabil.
() pronumele nedeterminate „toate” și „toate” sunt invariabile.
Întrebarea 4 - Subliniați pronumele nedefinit care alcătuiește acest segment al textului:
„În cele din urmă a luat atâtea pietre [...]”
Întrebarea 5 - Se poate concluziona că pronumele nedefinit se referă la:
() către persoana I a discursului.
() persoanei a 2-a a discursului.
() persoanei a 3-a a discursului.
De Denyse Lage Fonseca
Absolvent de limbi străine și specialist în învățământ la distanță.
raportează acest anunț