Activitate de interpretare a textului, propusă elevilor din anii trei și patru de școală elementară, cu întrebări bazate pe textul O camelo.
Puteți descărca această activitate de înțelegere a textului într-un șablon Word editabil gata de tipărire în PDF și, de asemenea, activitatea de răspuns.
Descărcați acest exercițiu de interpretare a textului din:
ȘCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
Odată, animalele s-au reunit pentru a decide cine este cel mai util animal pentru om. Caii au nechezat că au ajutat toată ziua la fermă. Vacile gemeau că își împărțeau zilnic laptele cu bărbatul. Pisicile miau că au prins șobolanii care roiau toate boabele omului.
Fiecare specie de animal credea că îl ajuta cel mai mult pe om.
Apoi cămila se ridică încet.
- Oh tu! - latra câinele. - Nu ai niciun folos! Ce meserie ai putea face într-o fermă într-o zi? Ai putea ara un câmp?
Toate celelalte animale au râs de acord. Apoi, bufnița înțeleaptă a strigat după tăcere și a spus:
- Vă înșelați cu toții! Fratele Camel face mult mai mult decât ar face oricare dintre noi! Poate merge pe kilometri pe nisip fierbinte de deșert care ne-ar arde într-o oră! Poate rămâne fără apă zile întregi! El reușește să înfrunte cu curaj furtuni puternice de nisip care ne-ar orbi în câteva minute! Nu e de mirare că omul numește cămila „corabia deșertului”!
Și cămila s-a închinat și s-a așezat, în timp ce animalele îl salutau!
Autor necunoscut
1) Care este titlul textului?
A:
2) Câte paragrafe există în text?
A:
3) Care este tema poveștii?
A:
4) Ce a pretins calul?
A:
5) Ce a pretins vaca?
A:
6) Ce a pretins pisica?
A:
7) Ce i-a spus câinele cămilei?
A:
8) Ce a spus bufnița despre cămilă?
A:
9) Cine a fost votat cel mai util? Justificați răspunsul dvs.
A:
10) Acum este rândul tău, creează o continuare pentru poveste (cu cel puțin 5 rânduri):
A:
Pe Acces
raportează acest anunț