Activitate de interpretare a textului, propusă elevilor din anii trei și patru de școală elementară, cu întrebări bazate pe textul Câinele și lupul.
Puteți descărca această activitate de înțelegere a textului într-un șablon Word editabil gata de tipărire în PDF și, de asemenea, activitatea de răspuns.
Descărcați acest exercițiu de interpretare a textului din:
ȘCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
Un lup flămând a întâlnit odată un câine domestic îngrijit care trecea pe lângă el.
- Ah, văr lup! Nu e frumos să mori de foame în timp ce sunt atât de bine hrănită! Vrei să-mi împărtășești munca și în schimb îți împărtășesc mâncarea cu tine?
- Nu obiectez! - a răspuns lupul recunoscător.
Pe drum, lupul a observat că blana de pe o parte a gâtului câinelui era sfâșiată. Curios, a întrebat:
- Câine verișor, de ce părul tău al tău este așa zdrobit pe gât?
- Ahh! - zâmbi câinele. „Asta din cauza gulerului pe care mi l-au pus noaptea, astfel încât să mă poată lega de un stâlp. Piește puțin, dar ne obișnuim cu ea în curând!
- Păi atunci, mulțumesc și la revedere, dragă câine văr! Prefer să mor de foame pentru a fi înlănțuit de un stâlp! - a răspuns lupul.
Autor necunoscut
1) Care este titlul textului?
A:
2) Câte paragrafe există în text?
A:
3) Care sunt personajele din poveste?
A:
4) Care a fost problema lupului?
A:
5) Ce i-a propus câinele lupului?
A:
6) De ce câinele avea un semn pe gât?
A:
7) Ce l-a determinat pe lup să renunțe la propunerea câinelui?
A:
8) Dacă ai fi lupul, ai accepta? Justificați răspunsul dvs.
A:
9) Faceți o ilustrare a poveștii.
Pe Acces
raportează acest anunț