Education for all people
Închide
Meniul

Navigare

  • 1 An
  • Anul 5
  • Literaturile
  • Limba Portugheză
  • Romanian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Închide

Interpretarea textului: Camila flămândă

Activitate de interpretare a textului, adresată elevilor din anul III de școală elementară, cu întrebări dezvoltate despre text: Camila flămândă.

Puteți descărca această activitate de înțelegere a textului într-un șablon Word editabil, gata de tipărire în PDF, precum și activitatea finalizată.

Descărcați acest exercițiu de portugheză de la:

  • Cuvânt: Interpretarea textului: Camila înfometată - anul 3 - Șablon editabil
  • PDF: Interpretarea textului: Camila flămândă - anul 3 - Tipărire
  • Șablon: Interpretarea textului: cămila flămândă - clasa a III-a - cu răspunsuri
  • Imagine: Pagina 1 – pagina 2

ȘCOALA: DATA:

PROF: CLASA:

NUME:

cămila flămândă

A fost odată un fructar și un olar, care trebuiau să traverseze un deșert. Împreună au angajat o cămilă pentru a-și transporta bunurile peste deșert. Fiecare dintre ei a umplut, cu produsele lor, o parte din spatele cămilei.
După ce a călătorit câțiva kilometri, cămila a simțit foame și și-a întors capul pentru a lua o mușcătură de legume din partea fructarului. De fiecare dată când cămila a avut o șansă, a mâncat din sacul de legume al fructarului. Olarul a crezut că este amuzant și a râs în hohote de ghinionul negustorului! Era sigur că obținuse cea mai bună ofertă!


După ce a parcurs jumătatea drumului, cămila a obosit și a vrut să se odihnească. Bineînțeles, el a stat pe partea mai grea, apăsând vasele, care s-au rupt în mii de bucăți mici! Acum a venit rândul vânzătorului să râdă în hohote de nenorocirea olarului!

Întrebări

1) Care este titlul textului?
A.

2) Ce trebuia să facă un fructier și un olar?
A.

3) Împreună, ce au făcut olarul și legumarul?
A.

4) După ce a călătorit mult timp și flămând, ce cămilă a făcut?
A.

5) După ce ați parcurs jumătatea drumului, cămila trebuia să se odihnească. Unde a stat?
A.

Pe Acces.

La răspunsuri sunt în linkul de deasupra antetului.

Ezoicraportați acest anunț
Anul 3Activitatea de interpretare a textului din anul 3Activitate în limba portugheză anul IIIActivitate portugheză anul IIIînțelegerea textului anul IIIexercițiu de interpretare a textului anul IIIExercițiu de limba portugheză anul IIIExercițiu de portugheză anul IIIinterpretarea textului anul IIIinterpretarea textului cu răspunsinterpretarea textului de tipărittrimiteți textul cămilei flămânde
Aflați care sunt cele mai frecvente greșeli făcute atunci când utilizați regula de trei
Aflați care sunt cele mai frecvente greșeli făcute atunci când utilizați regula de trei
on Aug 03, 2023
Ce trebuie să știți despre Comuna din Paris din 1871
Ce trebuie să știți despre Comuna din Paris din 1871
on Aug 03, 2023
Cum se emite un duplicat al facturii cardului BMG?
Cum se emite un duplicat al facturii cardului BMG?
on Aug 03, 2023
1 AnAnul 5LiteraturileLimba PortughezăHarta Minții CiuperciHarta Mentală ProteineMatematicaMaterna IiMaterieMediu InconjuratorPiața Forței De MuncăMitologie6 AniMatriteCrăciunȘtiriȘtiri EnemNumericCuvinte Cu CParlendasîmpărtășind AfricaGânditoriPlanuri De LecțiiAnul 6PoliticăPortughezăPostări Recente Postări AnterioareArcPrimul Razboi MondialPrincipal
  • 1 An
  • Anul 5
  • Literaturile
  • Limba Portugheză
  • Harta Minții Ciuperci
  • Harta Mentală Proteine
  • Matematica
  • Materna Ii
  • Materie
  • Mediu Inconjurator
  • Piața Forței De Muncă
  • Mitologie
  • 6 Ani
  • Matrite
  • Crăciun
  • Știri
  • Știri Enem
  • Numeric
Privacy
© Copyright Education for all people 2025