Gândindu-ne la importanța limbii portugheze, am decis să selectăm activități despre vocativ pentru al 6-lea an. Profesorii pot lua aceste idei și le pot aplica în clasă. Bucurați-vă !!
Mai jos sunt câteva activități care pot fi aplicate în clasă.
>
Citit:
"Loc de joaca". São Paulo: aprilie, anul 10, n. 479, p. 24, 14 mai 2009.
Întrebarea 1 - S-a adăugat vocativul, căruia i se adresează cuvântul „Sari în apă!”, În propoziția:
a) "Sari în apă, prădător!"
b) „Sari în apă, mamă!”
c) „Sari în apă, Samuel!”
d) „Sari în apă, Antoninho!”
Întrebarea 2 - Identificați cine a folosit cuvântul „Samuel” în ultimul pătrat al benzii:
a) mama prădătorului.
b) mama lui Samuel.
c) mama lui Antoninho.
d) mama lui Samuel și Antoninho.
Întrebarea 3 - Termenul evidențiat funcționează ca vocativ în:
a) „Iată un prădător!”
b) "A plecat încă, mamă?"
c) "A plecat încă, mamă?"
d) „Doar ca Antoninho să poată face duș!”
Întrebarea 4 - Însoțiți vocativele prezente pe bandă, acest semn de punctuație:
a) virgulă
b) punctul de exclamare
c) semn de întrebare
d) punct
Întrebarea 5 - Identificați, acum, scopul vocativului:
A:
Citit:
Întrebări
Întrebarea 1 - Verificați termenul care funcționează ca vocativ în primul pătrat al benzii:
mama
b) extratereștrii
c) ei
d) tu
Întrebarea 2 - Termenul evidențiat joacă rolul de vocativ în:
a) „Mă ocup de cookie-urile din bucătărie!”
b) „Rapid!”
c) „Nu cade pentru asta”.
d) "Calvin, crezi că sunt un idiot?"
Întrebarea 3 - Recitiți al doilea comic. Ținând cont de persoana cu care vorbește Calvin, rescrieți rândul „Mergeți acolo!”, Adăugând vocativul:
A:
Întrebarea 4 - Arătați semnul de punctuație care însoțește vocativele în construcția benzii:
a) punct de exclamare
b) punct
c) semn de întrebare
d) virgulă
Întrebarea 5 - Identificați scopul utilizării vocativului:
a) explica
b) complement
c) apel
d) intensificați
Ți-a plăcut? Distribuiți această postare pe rețeaua dvs. socială
Acest site folosește Akismet pentru a reduce spamul. Aflați cum sunt procesate datele despre comentarii.