Activități sugerate pentru lucrul la bibliotecă

Lectura este un obicei fundamental pentru formarea integrală a elevilor, deoarece este responsabilă pentru îmbogățirea experiențele academice ale studenților, fiind de asemenea importante pentru dezvoltarea personală și profesională a viitorului. cetățeni. Biblioteca școlară are un rol fundamental în trezirea la copii a plăcerii de a citi. Mediul, pe lângă faptul că este destinat citirii și alfabetizării, poate oferi experiențe ludice care încurajează interesul elevilor pentru universul cărților. Participarea părinților la acest proces este foarte importantă, dar în unele cazuri, familia însăși ar putea să nu fie având un obicei înrădăcinat de lectură, ceea ce face ca participarea bibliotecarilor și educatori.

Datele comemorative, de exemplu, pot fi explorate pe larg în biblioteca școlii, arătând elevilor aspecte noi ale locului. Pentru a sărbători Ziua Copilului, o acțiune interesantă care poate completa studiile la această dată este organizarea unei serate în bibliotecă numai cu cântece pentru copii. Pe lângă faptul că este o activitate bogată de învățare, va ajuta la introducerea bibliotecii într-un mod mai distractiv pentru copii.

Evenimentele speciale de la biblioteca școlii ajută la încurajarea dragostei pentru lectură
Participarea activă a bibliotecii școlare la planificarea pedagogică a școlii este importantă pentru a aduce elevii mai aproape de cărți. Dar este, de asemenea, interesant să folosiți locul pentru a promova evenimente speciale, care ajută la încurajarea interesului pentru lectură și a cunoștințelor pe care le oferă tuturor.

Activități sugerate pentru a lucra în bibliotecă și activități sugerate pentru a încuraja lectura

Avem adesea îndoieli cu privire la ce activități să dezvoltăm pentru a încuraja cititorii mai tineri. Pentru aceasta, profesoara Rejane Jorge a creat acest „meniu” de activități despre care credem că sunt utile în munca la clasă și de ce să nu spunem Clubul de lectură? Simțiți-vă liber să le adaptați la realitatea micuților dvs., vă rugăm doar să menționați sursa. Gust bun!

MENIU CITIRE

Facilitator: Rejane Jorge

ROATA DE CITIT
Toți elevii, așezați în cerc, pentru a efectua citirea zilei;

VÂNZĂ CARTEA
Toți elevii, după ce au citit cartea, unul câte unul, vor prezenta cartea citită. Ei trebuie, la timpul lor, să-i convingă pe alții că cartea este bună;

DRAMATIZARE CARTE
Profesorul ar trebui să sugereze 03 (trei cărți pe care elevii să le aleagă). Ulterior, va efectua lectura și dezvoltarea teatrală a textului, implicându-i în poveste și în dramatizare;

PUBLICITATE DE CARTE
Elevul va juca rolul autorului pentru a promova reclama cărții, cu toate acestea, nu va putea spune sfârșitul cărții;

CUTIE CITIRE
Profesorul va selecta unele propoziții, paragrafe scurte, texte și altele, punându-le într-o „cutie”. La ora rezervată lecturii, fiecare elev va lua din cutia surpriză ceea ce ar trebui să citească în acea zi;

PALANQUINHO
La sfârșitul lecturii, elevul va urca pe platformă pentru a spune ce parte a cărții i-a plăcut cel mai mult. El devine centrul atenției;

POVESTITOR
În momentul integrării „bucurării lecturilor”, îngrijitorul, tatăl, coordonatorul și alții vor fi invitați să spună o poveste;

BUNA CITIREA
Profesorul va împărți clasa în grupuri de 2 până la doi (doi la doi), care vor simula un apel telefonic pentru a spune prietenului lor cartea pe care au ales-o și ce le-a atras cel mai mult atenția atunci când au avut-o;

PANEL DE CITITURI
Fiecare elev va scrie o propoziție care identifică cartea pe care a citit-o. Această propoziție merge la panou, evidențiind lectura efectuată în ziua respectivă;

AUTOSERVIRE
Profesorul decorează un scaun pentru a-l așeza în fața celorlalți elevi și astfel, elevul ales va vorbi despre cartea citită;

TURN CARTEA
Fiecare elev va citi o pagină din carte, iar la final, toată lumea va participa;

MUZICA ÎN CITIRE
„A te bucura de lecturi” este momentul în care profesorul va alege un cântec pe care să lucreze; versurile, melodia și interpretarea... este un moment relaxat și diferit;

TÂRG DE CARTE
Profesorul va promova la școală, un târg pentru expoziția cărților citite de elevii săi. Va invita alte grupuri, astfel încât, în timpul evenimentului, să se poată bucura de prezentările cărților. Fiecare student va prezenta 03 (trei cărți în expoziție;

SCHIMBARE-SCHIMBARE ÎN CITIRE
După efectuarea lecturii zilnice, profesorul va împărți clasa în grupuri de 02 (două la două) sau 03 (trei până la trei), astfel încât să facă schimb de experiențe despre cărțile pe care le-au citit - fiecare din grup vorbește despre cartea pe care a citit-o;

TEATRUL ÎN CITIRE
După ce a citit cartea aleasă, elevul va prezenta conținutul poveștii prin teatru - băț, păpuși, pliante și altele;

REPETIREA POVESTEI
Moment în care fiecare elev va avea ocazia să povestească o poveste, un crack, o „cauză” sau un fapt real;

TEXTOTECA
Atunci profesorul va pune la dispoziția elevilor diferite texte pentru lectură;

REPORTER DE CITIRE
Profesorul va alege un elev care să fie reporter. Întrebările trebuie direcționate către întrebarea de către respondent;

PERSONAJ DIN ISTORIE
După citirea zilei, elevul ar trebui să comenteze personajele care s-au remarcat cel mai mult în povestea în cauză;

CAIET DE CITIRE
Profesorul atrage un elev să aducă un text care va fi citit în acea zi;

BIBLIOTECĂ
Profesorul ar trebui să aleagă o zi pentru a-i duce pe elevi la bibliotecă;

PERETE TEXT
Profesorul va cere elevilor să aducă diverse texte de acasă, care ar trebui să fie postate pe un perete pentru ca elevii să le citească;

REȚETĂ DE GĂTIT
Aduci mai multe cărți de bucate, ceri să îți alegi rețeta preferată, o scrii în caiet și o interpretezi, începând cu: care este titlul textului? Dacă este posibil, faceți ziua de gătit, faceți o rețetă cu clasa;

CINEMA
Duceți-i să cunoască cinematograful orașului și dați-le ocazia să vizioneze un film și apoi să îl dezbată;

POȘTA ȘCOLARĂ
În cărțile Magdei Soares, există toate procedurile unei scrisori. După ce ați dezvoltat acest proces de creare a unei scrisori cu elevii, rugați-i să o trimită prin poștă.

citirea în grup
Sesiuni de lectură de grup în bibliotecă, cu studenții așezați pe roți sau pe perne și otomane împrăștiate în jurul locul, contribuie la stimularea imaginației în timpul lecturii, făcând spațiul mai plăcut și mai atractiv pentru mic.

Târg de carte cu participarea copiilor
Celebrele târguri de carte ar trebui să se desfășoare și în școli. Dar, pentru a-i implica pe cei mici și a încuraja plăcerea de a citi în cadrul instituției, este interesant să invitați studenții să ajute la pregătirea târgului.