MI-A PLACUT TEXTURILE SUNT FOARTE AJUTOARE.
Răspuns
Am selectat mai multe sugestii pentru activități de predare religioasă complete pentru a lucra în clasă cu elevii dvs., activități gata de salvat și tipărite.
Amintindu-mi că predare religioasă în școli, în conformitate cu Constituția Braziliei și Legea Ghidurilor și Bazelor Educației Naționale, cu condiția ca acestea să nu fie obligatoriu pentru studenți și instituție să asigure respect atunci când încearcă să convertească pe cineva, religie. disciplina trebuie predată fără a apăra vreo instituție religioasă. Este necesar ca profesorul să fie foarte atent la predarea orelor sale de educație religioasă, lucrând la concepte de bază pentru o relație bună și respectându-i pe ceilalți.
Subiectul este prezent în aproape toate școlile, învățarea studenților și punerea lor într-adevăr să învețe nu este întotdeauna o sarcină ușoară.
Mulți oameni se adună în comunități religioase pentru a-și experimenta colectiv credința.
Religiile sau bisericile pot ajuta oamenii să caute înțelegere despre sensul vieții, să o înfrunte cu curaj și speranța pentru momentele dificile, cum ar fi boala, moartea, precum și sărbătorirea și împărtășirea momentelor fericite ale viaţă.
Creștinism: „Prin urmare, tot ceea ce doriți să vă facă alții, să le facă”. (Matei 7.12).
Islam: „Niciunul dintre voi nu este un credincios autentic până când nu vă dedicați dragostea pe care o dedicați aproapelui vostru”. (Mahomed).
Budismul: „Nu face rău altora cu ceea ce te doare”. (Buddha).
Hinduism: „Iată rezumarea oricărei datorii: nu faceți altora ceea ce, dacă vi s-ar face, v-ar provoca durere”. (Mahabharata, carte sfântă hindusă)
Iudaismul: „Ceea ce ți-e urăsc, nu-i face altora”. (Hillel, maestru evreu).
ACTIVITĂȚI
1. Raspunde la intrebarile de mai jos:
a) Pentru ce se adună oamenii în comunitățile religioase?
b) Cum pot religiile și bisericile să ajute oamenii?
c) Cum pot religiile să contribuie la umanizarea indivizilor?
2. În echipe, creați postere cu învățăturile etice ale fiecărei religii. Fiecare echipă trebuie să creeze un afiș al uneia dintre religiile pe care le prezintă textul. Apoi faceți o expoziție cu afișele.
3. Faceți cercetări cu privire la unele învățături etice predate de religia dvs. sau de o religie sau biserică care există în comunitatea dvs. Din datele sondajului scrieți un text și apoi citiți textul colegilor.
DIVERSITATE RELIGIOASĂ ÎN BRASIL
serrob
Religia sau tradiția religioasă face parte din viața unui popor.
O cultură pe care o știți deja, este modul sau modul de a fi al unui popor. Cu alte cuvinte, tot ceea ce oamenii cred, prețuiesc, respectă, transmit, învață, cântă, dansează și sărbătoresc, face parte din cultură. Cultura este un set de valori materiale și spirituale care fac parte din modul de viață al unui popor sau al unui grup social.
Poporul brazilian este religios din punct de vedere cultural. Manifestările acestei religiozități sunt peste tot: în numărul mare de temple și biserici, în comerț, în mass-media, în numele orașelor, orașelor, străzilor și școlilor, în festivalurile și sărbătorile religioase, în obiceiuri, în discursul oamenilor, etc.
Devine obișnuit în unele țări și în Brazilia, ca oamenii de diferite religii să se reunească pentru dialog și să gândească și să planifice construirea unei lumi solidare, umane și corecte.
Este important să cunoașteți alte religii pentru a respecta și a înțelege diferențele religioase care există în lume.
Cunoașterea diversității religioase este o cale care permite cetățenilor să depășească prejudecățile și fanatismul religios.
Cunoașterea respectării diferențelor și diferențelor este foarte importantă pentru promovarea culturilor de pace.
ACTIVITĂȚI
1. Răspundeți în funcție de ce ați citit în textul de mai sus:
a) Ce este cultura?
b) Cum putem percepe manifestările religiozității poporului brazilian?
c) Ce devine din ce în ce mai frecvent în unele țări și în Brazilia?
d) De ce este important să știm despre alte religii?
2. Căutați semnificația cuvintelor într-un dicționar:
un cetatean
b) prejudecată
c) fanatism
3. În cadrul hărții Braziliei, reprezentați diversitatea culturală religioasă existentă în țara noastră cu desene sau gravuri. Apoi creați un text care să descrie ceea ce ați reprezentat. Citiți textul colegilor.
DIALOGUL INTER-RELIGIOS
serrob
Dialogul interconfesional este căutarea înțelegerii între oamenii de diferite religii.
Învățăm să dialogăm dialogând.
Astfel, dialogul interreligios este o posibilitate de a ști ce este diferit și de a construi respect reciproc.
Dialogul cu celălalt nu este argumentarea agresivă și nici dorința de a-l convinge pe celălalt că religia, biserica, cultura mea sau punctul de vedere este mai bun, dar este o atitudine de a-l aprecia pe celălalt în diferențele lor fără judecată și fără preconcepție.
Abilitatea de a fi deschis dialogului interreligios este o posibilitate pentru construirea păcii și a prieteniei între oameni de culturi și religii diferite.
ACTIVITĂȚI
1. Răspundeți conform textului de mai sus:
a) Ce este dialogul interconfesional?
b) Pentru ce dialogul interreligios este o posibilitate?
c) Ce înseamnă dialogul cu celălalt?
d) Dialogul interreligios este o posibilitate pentru construirea a ce?
2. Căutați dicționare pentru semnificația acestor cuvinte:
Dialog:
Religie:
Biserică:
3. Ilustrați textul de mai sus cu desene și apoi comentați ceea ce ați putut reprezenta.
4. Ca echipă, creați o dramă din text. Veți putea crea marionete pentru a prezenta piesa. Repetați și prezentați piesa colegilor din alte clase.
SĂ SE GÂNDEASCĂ LA
Emerli Schlögl
Există oameni care simt că sunt proprietarii adevărului, așa că încearcă în toate modurile să schimbe gândirea altora.
Așa s-a întâmplat portughezilor în timpul colonizării Braziliei. Ei și-au adus religia în Brazilia și au forțat multe popoare indigene și negre să-și abandoneze credințele.
Cu acest comportament, s-a întâmplat și încă se întâmplă o mare devalorizare a celuilalt.
Nerespectarea libertății individuale lasă urme adânci de amărăciune în popoarele dominate.
Acest lucru ni se întâmplă tuturor, atunci când nu suntem auziți și respectați în modul nostru de a trăi și de a crede.
Dacă suntem obligați să ne schimbăm, să adoptăm un stil de viață care nu ne place pentru a fi mai fericiți, simțim furie profundă și încercăm să rezistăm.
Lumea nu are nevoie de mai mulți catolici, mai mulți budiști, mai mulți spiritiști, mai mulți evanghelici, mai mulți Umbanda. Lumea are nevoie de catolici, evanghelici, budiști, spiritiști, practicanți din Umbanda care își trăiesc religia și care împărtășiți această lume cu oameni de alte credințe, respectându-vă reciproc și lucrând împreună pentru bunăstarea toate.
ACTIVITATE
Din textul citit creați acrostici cu cuvintele evidențiate. Apoi socializează-ți producția.
RELIGIE
DIALOG
VEȘTI BUNE
„Vestea bună este că, foarte aproape de capitala Braziliei, într-un sat de puțin peste o mie de locuitori numit Área Alfa, catolicii și evangheliștii împărtășesc același templu.
La început, Capela Sfintei Inimi a lui Isus și Maria era doar pentru catolici. Evangheliștii își țineau serviciile într-o casă mică neocupată, dar trebuiau să o abandoneze. Au rămas fără templu. Dar pentru puțin timp.
În curând, credința evanghelicilor a ajuns să fie întâmpinată de capela catolică. De trei ani, fiecare duminică a fost așa: vine prima Liturghie și catolicii se roagă; când s-a terminat Liturghia, este timpul închinării, iar evangheliștii se roagă, în același loc unde s-a ținut Liturghia înainte.
Dar ce zici de imaginile sfinților catolici, pe care le-au provocat atâtea manifestări de intoleranță? Ah, evangheliștii colectează cu atenție imaginile Sfintei Inimi a lui Iisus, Imaculata Concepție a lui Maria, Maica Domnului din Fátima și Maica Domnului Rozariului, păstrați-o foarte atent într-o cameră mică și începeți cult.
Catolicii spun că împărtășirea aceluiași acoperiș cu evanghelicii a fost un fruct bun al dialogului religios și că toată lumea este creștină și că templul aparține tuturor.
Evanghelicii mulțumesc - și spun: atunci când catolicii au probleme, ei cer evangheliștilor să se roage pentru ei; iar catolicii dau înapoi, rugându-se pentru evanghelici ”.
(Secretariatul special pentru drepturile omului. Primer: Diversitatea religioasă și drepturile omului, 2004, p. 35 și 36).
ACTIVITĂȚI DIDACTICE RELIGIOASE
1. Creați o carte de benzi desenate din ideea textului citit mai sus, apoi împărtășiți producția cu colegii.
2. În echipă, citiți poezia și încercați să creați o melodie pentru aceasta. Veți putea crea o coregrafie și o puteți prezenta colegilor de clasă din alte clase.
DIALOG
serrob
Voi dialoga
deschide-mi inima
cu tine vorbești
despre valoarea religiei
Voi dialoga
binevenit altora
respecta pe toata lumea
Și cu diferențele de învățat
Voi dialoga
pe aripile libertății
Împreună vom cuceri
Mai multă dreptate și egalitate
TEXTURILE SACRE
Emerli Schlögl
Învățătura religioasă este transmisă cel mai adesea oamenilor prin texte, aceste texte sunt adesea scrise și constituie cărțile sfinte.
Alteori li se spune verbal: sunt poveștile sacre ale transmiterii orale.
Alteori sunt desenate și pictate idei sacre, cum ar fi picturile găsite pe pereții bisericilor, temple, vitralii etc.
Există multe religii în lume, toate cu idei care îi ghidează pe urmașii lor pe modalități de a trăi în comunitate și în armonie cu Sacrul.
INFORMAȚII SUPLIMENTARE
Hinduismul este o religie care a apărut în India și este foarte preocupată de îmbunătățirea spirituală a oamenilor.
Budismul s-a născut și în India odată cu experiența lui Buddha, iar principala sa preocupare este compasiunea pentru toate ființele, compasiunea înseamnă să simți milă atunci când cineva suferă un fel de rău și să faci tot posibilul Ajutor.
Iudaismul a apărut în Orientul Mijlociu și are drept punct cheie dreptatea, aceasta înseamnă să trăiești corect, să nu-ți faci rău semenilor și să practici caritate.
Taoismul este o religie care a început în China. Adepții săi caută să înțeleagă viața foarte profund, realizând care este esența tuturor lucrurilor.
Creștinismul s-a născut în Orientul Mijlociu, precum și în iudaism. A fost puternic influențată de gândirea evreiască, organizată și diferențiată de ea după învățăturile lui Iisus Hristos. Pentru creștini dragostea fraternă este temelia vieții.
Islamismul, organizat de Mahomed (630) a apărut și în Orientul Mijlociu. Principalul punct al acestei religii este credința și supunerea față de un singur Dumnezeu, Allah.
ACTIVITĂȚI DIDACTICE RELIGIOASE
Cercetează simbolurile religiilor citate, notează-ți datele de cercetare. Apoi desenați fiecare simbol pe o foaie, transcrieți câteva informații obținute prin sondaj. Apoi organizează un album de cunoștințe și apoi împărtășește-l colegilor și familiei.
RITURI ȘI RITUALE ÎN VIAȚA OAMENILOR
Dina Raquel D. a coastei
Riturile religioase sunt gesturi sacre simbolice.
Ritualurile sau ceremoniile sunt o serie de rituri.
Există ritualuri liturgice, precum întâlniri de masă, închinare, rugăciune sau meditație.
Prin rituri de trecere, oamenii sărbătoresc schimbări de la o etapă a vieții la alta.
Botezul, căsătoria, comemorarea nașterii copiilor, ceremonia de inițiere a tinerilor până la maturitate, sunt câteva exemple de rituri de trecere.
ACTIVITĂȚI
1) Cercetați și descrieți un rit de trecere a următoarelor tradiții:
Indigeni:
Umbanda:
Hinduism:
Iudaismul:
Biserica Catolica:
Biserica Evanghelică:
2) Folosiți datele sondajului pentru a organiza în mod creativ postere. Lipiți imagini decupate din reviste uzate sau desenați imagini despre ritualuri cercetate.
LOCURI DE PELERINAȚIE ÎN BRASIL ȘI ÎN LUME
Guilouski Borres
Locurile de pelerinaj religios sunt spații sacre unde mulți oameni se adună pentru a experimenta credința sau pentru a întâlni sacrul într-un mod special.
În Brazilia există centre de pelerinaj, numite și centre de pelerinaj. Unele provin din religiozitatea populară catolică.
Există, de asemenea, locuri de pelerinaj în Brazilia pentru alte manifestări religioase. Un exemplu este Vale do Amanhecer, lângă Brasilia, creat într-o perioadă mai recentă, caracterizată prin o căutare intensă legată de spiritualitate și atrage oameni din diferite state și alte țări.
Printre multe alte locuri sfinte de pelerinaj, avem orașul Ierusalim în Palestina, Mecca în Orientul Mijlociu, Roma în Italia, Benares în India, Lourdes în Franța, Fatima în Portugalia, Guadalupe în Mexic, Lhasa în Tibet, Aparecida do Norte și Juazeiro în Brazilia.
ACTIVITĂȚI
În echipă, efectuați un sondaj al locurilor de pelerinaj menționate în textul de mai sus. Folosiți rezultatele căutării și fotografiile din reviste sau de pe internet pentru a crea afișe sau modele. Apoi împărtășiți informațiile făcând o prezentare la școală.
GLOSAR AL CUNOAȘTERII RELIGIOASE
Altitatea - calitatea sau starea a ceea ce este „altul”, diferit. Alteritatea este și o atitudine de recunoaștere a celuilalt. Avem alteritate atunci când recunoaștem că celălalt, fie că este o persoană, un grup religios, etnic, cultural, politic etc. ai dreptul să fii diferit, să fii altul.
Doctrina - este un ansamblu de principii, dogme, norme, precepte de credință ale unei anumite religii. De exemplu: doctrina despre cer și iad, Sfânta Treime în creștinism, doctrina reîncarnării în spiritism și în mai multe religii orientale etc.
Spiritualitatea - sunt metode și practici care permit credinciosului sau adeptului unei anumite tradiții religioase sau mistice să aibă o relație imediată cu transcendentul sau imanentul. Ex.: rugăciune, meditație, recitarea rozariului, citirea unui text sacru, dans sacru, scandarea mantrelor sau cântări de laudă etc.
Ierarhia - este organizația care împarte oamenii în clase, poziții și îi distribuie la diferite niveluri, stabilind roluri. Ex.: babalorixá este liderul masculin, yalorixá este liderul feminin în cadrul Candomblé; Papa este liderul de vârf în romano-catolicism, urmat de cardinali, arhiepiscopi, episcopi, prezbiteri sau preoți, diaconi, religioși și laici. În Biserica Ortodoxă: patriarhi, mitropoliți, episcopi, prezbiteri și diaconi. În bisericile evanghelice se află pastorii, pastorii, prezbiterii, diaconii și diaconele, bătrânii, evangheliștii etc. Șamanul sau șamanul și consilierii din tradițiile indigene.
Biserică - cuvântul biserică înseamnă adunare, adunare sau adunare de oameni adunați în jurul unei anumite credințe. Biserica este comunitatea credinței. Creștinismul este constituit din mai multe biserici sau grupuri religioase, dintre care evidențiem: Biserica romano-catolică, Bisericile ortodoxe: greacă, siriană, rusă, ucraineană etc. Biserici protestante sau evanghelice care sunt împărțite în Biserici evanghelice tradiționale: luterane, presbiteriene, metodiste, baptiste, anglicane, congregaționale etc. Biserici penticostale evanghelice: Adunarea lui Dumnezeu, Congregația creștină din Brazilia, Foursquare, The Brazilia pentru Hristos, Dumnezeu este Iubire, Casa Binecuvântării, Universul Împărăției lui Dumnezeu, Internațional al Harului, etc. Există, de asemenea, biserici creștine și grupuri religioase paralele cu reforma secolului al XVI-lea, precum Biserica lui Iisus Hristos a Sfinților din Zilele din Urmă (mormoni), Martorii lui Iehova, Știința creștină etc.
Immanent - imanent în opoziție cu mijloacele transcendente din interior, ceea ce este interior ființei.
Religiositatea - este dimensiunea ființei umane prin care experimentează sensul divin, sacru, spiritual și transcendent al vieții. Religiositatea este, de asemenea, o atitudine umană față de viață și de lucrurile sacre. De exemplu: respectarea tuturor formelor de viață, oferirea de ajutor sau ajutor cuiva nevoiaș, venerarea prezenței Sacrului în oameni indiferent de credința sau cultura lor, printre altele, acestea sunt exemple de atitudini religioase și umanitare ale celor care își experimentează dimensiunea. religios.
Religie - este un cuvânt de origine latină, derivat din termenul religare și înseamnă a reconecta, uni, uni. Religia este reconectarea ființei umane cu Sacrul. Printre alte concepte, religia este forma concretă, vizibilă și socială a relației personale și comunitare a ființelor umane cu ei înșiși, cu ceilalți și cu Sacrul. Religia este „întâlnirea ființei umane cu Sacrul”. Prin urmare, religia este religiozitatea instituționalizată și organizată în doctrine, rituri, ritualuri, texte sacre, simboluri, spiritualități, structură ierarhică și standarde etice de conduită.
Riturile - sunt gesturi simbolice sacre. Sunt repetitive, adică sunt efectuate în același mod. Riturile sunt gesturi care exprimă o anumită credință, de obicei parte a unei ceremonii sau a unui ritual religios. Ex.: botez prin scufundare, ungere cu ulei, mâini așezate în atitudine de rugăciune, îmbrățișare a păcii etc.
Ritualurile - sunt o serie de rituri. Ritualurile sau ceremoniile pot marca o transformare sau trecere într-o nouă stare de ființă. Există ritualuri diferite, cu obiective diferite. De exemplu: rituri de trecere (căsătorie, începutul maturității, botez, naștere ...), sărbătoare (Paște, Crăciunul, sărbătoarea Iemanjá de Revelion, sărbătoarea recoltei indigene ...), liturgică (Liturghie, închinare, via sacru…).
Sacru - Potrivit autorului Mircea Eliade (1992), sacrul implică manifestările unei ordini diferite de ordinea materială, urmând o logică care nu aparține acestei lumi. Eliade diferențiază sacrul de profan, format din cuvinte cu semnificații opuse. Sacrul este ceea ce este separat, ceea ce aparține unei realități distincte. În general vorbind, de exemplu, totul „în interiorul templului” este considerat sacru deoarece templul este teritoriul sacrului. În unele culturi pentru oamenii religioși, sacrul este ceea ce a fost separat, ceea ce este sfânt, deci nu este folosit în viața de zi cu zi; profanul se opune sacrului și este ceea ce oamenii pot folosi în avantajul lor.
Simboluri religioase - obiecte și elemente care aduc în minte ceva sau cineva care nu este prezent. Simbolurile religioase sunt limbi care comunică idei despre Sacru. De exemplu: soarele poate fi un simbol al vieții, apa un simbol al purificării, focul un simbol al transformării, icoanele și imaginile religioase pot reprezenta învățături, protecție etc.
Tradiție - cuvânt care înseamnă a transmite sau a transmite mai departe. Tradiția se construiește prin repetare, de exemplu, anumite evenimente importante pentru un grup sunt întotdeauna sărbătorite cu o anumită ocazie sau moment al anului (festivaluri populare, sărbători religioase, etc.).
Tradiție religioasă - termen care desemnează o anumită matrice religioasă, o religie, de exemplu: hinduism, budism, iudaism, creștinism, islam, candomblé, religii indigene etc.
Transcendent - este ceea ce este dincolo de materialitate, ceea ce depășește limitele înțelegerii uman, care este inefabil, infinit, Ființă Supremă sau „Dumnezeu” așa cum este numit de unele tradiții religios. Tradițiile religioase și chiar fiecare persoană concepe transcendentul în moduri diferite.
Textele sacre - sunt texte considerate sacre pentru conținutul lor și pentru că, potrivit unor religii, sunt inspirate divin. Ele sunt resurse pentru comunicarea și perpetuarea învățăturilor sacre și spirituale. Există mai multe moduri de prezentare a textelor sacre: texte orale (povești spuse), texte scrise (scripturi sacre sau cărți sacre), texte picturale (desene, picturi ...).
REFERINȚE
https://pt.wikipedia.org/wiki/Educa%C3%A7%C3%A3o_religiosa
Bowker, John. Pentru a înțelege religiile. São Paulo, Attica, 1997.
BINE, Dorren. Ce știm despre iudaism. São Paulo, Callis, 1998.
GENERI, Anita. Ce știm despre budism. São Paulo, Callis, 1999.
_____Ce știm despre hinduism. São Paulo, Callis, 1998. (Vezi comentariul volumului: Ce știm despre iudaism?).
CARNIATO, Maria Inês & Team. Educație religioasă - clasa a II-a, São Paulo: Paulinas, 1990.
GHAI, OP. Unitatea în diversitate - Colecția de patrimoniu spiritual. Petrópolis - Voci, 1990.
HELLERN, Victor; NOTAKER, Henry; GAARDER, Justein. Cartea religiilor. São Paulo, CIA das Letras, 2000.
MARCHON, Benoit și KIEFFER, Jean-François. Marile religii ale lumii. São Paulo, Paulinas, 1995.
ELIADE, Mircea. Sacrul și profanul. São Paulo: Martins Fontes, 1992.
___________. Cunoașterea sacră a tuturor vârstelor. São Paulo: Mercur, 2004.
Ți-a plăcut? Distribuiți această postare pe rețeaua dvs. socială
labirinturi de activități biblice
Activități de Crăciun pentru colorat
activități biblice
Activități de colorat despre Crăciun
Pagini de colorat cu activități
Pagina de colorat biblic smilinguido
MI-A PLACUT TEXTURILE SUNT FOARTE AJUTOARE.
Acest site folosește Akismet pentru a reduce spamul. Aflați cum sunt procesate datele despre comentarii.
