Euinterpretarea textului, destinat elevilor din al șaptelea an de școală elementară, despre maimuța urlătoare. El este al treilea primat care trăiește în Brazilia pe lista celor 25 cei mai amenințați cu dispariția. Să-l cunoaștem mai bine? Pentru aceasta, citiți cu atenție textul! Apoi răspundeți la diferitele întrebări interpretative propuse!
Puteți descărca această activitate de înțelegere a textului într-un șablon Word editabil, gata de tipărire în PDF, precum și activitatea finalizată.
Descărcați acest exercițiu de interpretare a textului de la:
ȘCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
Citit:
Citiți cu atenție textul. Apoi răspundeți la diferitele întrebări interpretative:
Cu funcția importantă de dispersare a semințelor în habitatul său, deoarece se hrănește cu fructe și frunze, maimuța urlătoare (
Exploatarea resurselor naturale, cum ar fi lemnul, animalele și cultivarea extensivă a cafelei și a zahărului contribuie reducerea habitatului animalului și, în consecință, pentru locomoția acestuia către spațiile urbane, unde suferă alții zgârieturi.
Deși există câteva date locale cu privire la populația animalelor din Brazilia, cercetătorii și cercetătorii nu au ajuns la un consens cu privire la numărul total pe întreg teritoriul național. Studiul estimează că situația este și mai gravă în Argentina, unde unele grupuri de specii au doar 20 până la 50 de indivizi.
În plus, la fel ca marmosetul cu ferăstrău întunecat, sunt extrem de vulnerabili la febra galbenă. Ultimele două focare, în 2009 și 2017, au afectat puternic populațiile de urlători bruni. În plus, dezinformarea i-a determinat pe oameni să omoare sau să rănească primatul cu falsa credință că ar putea fi contaminați în contact cu animalul. Nu este prima apariție a maimuței urlătoare pe lista celor mai amenințate primate. Specia a fost, de asemenea, inclusă în lista valabilă între 2012 și 2014.
Furtado Marks. Fragment din: „Lista celor 25 de maimuțe cele mai amenințate din lume are trei specii braziliene”. Disponibil in:. Accesat la: 16 octombrie 2020.
Intrebarea 1 - Potrivit autorului textului, maimuța urlătoare este o specie „endemică a pădurii atlantice braziliene și argentiniene”. Ce înseamnă asta?
A:
Intrebarea 2 - Subliniați expresia care include „urlet-maro” în acest segment al textului:
„[…] Această specie și-a pierdut locul în natură de la sosirea europenilor […]
Întrebarea 3 - Identificați factorii care, conform textului, duc la locomoția maimuței urlătoare către zonele urbane.
A:
Întrebarea 4 - Recitește această perioadă a textului:
"Deși există câteva date locale despre populația animalului din Brazilia, cercetătorii și cercetătorii nu au ajuns la un consens cu privire la numărul total pe întreg teritoriul național".
Cuvântul „Deși” introduce un fapt:
() care este cauza altuia.
() care contrastează cu altul.
() admis în opoziție cu altul.
Întrebarea 5 - Autorul textului informează că unele grupuri din speciile maimuței urlătoare au puțini indivizi:
( ) in Brazilia.
() în argentiniană.
( ) in America de Sud.
Întrebarea 6 - În pasajul „Mai mult, la fel ca marmosetul cu ferăstrău negru, sunt extrem de vulnerabili la febra galbenă.”, Autorul textului:
() dă un exemplu.
() face o comparație.
() exprimă o concluzie.
Întrebarea 7 - În „Ultimele două focare, în 2009 și 2017, au fost afectate strans populațiile de maimuțe urlătoare brune. ”, termenul evidențiat joacă rolul de:
( ) explica.
() intensifica.
() complementar.
Întrebarea 8 - Textul despre maimuța urlătoare este din fire:
() fictiv.
( ) științific.
() jurnalistic.
Pe Denyse Lage Fonseca
Absolvent de limbi străine și specialist în învățământ la distanță.
raportează acest anunț