Activitatea de interpretarea textului, adresat elevilor din al șaptelea an de școală elementară, despre călugăr și rege. Conform povestirii, un rege puternic a decis într-o zi să se aventureze în regatul său pentru a învăța și încearcă lucruri noi... Apoi a dat peste un călugăr... A învățat regele ceva de la călugăr? Să aflăm? Pentru aceasta, citiți cu atenție următorul text reflectiv și asigurați-vă că răspundeți la diferitele întrebări interpretative propuse!
Puteți descărca această activitate de înțelegere a textului într-un șablon Word editabil, gata de tipărire în PDF, precum și activitatea finalizată.
Descărcați acest exercițiu de interpretare a textului din:
ȘCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
Citit:
Cu mult timp în urmă, exista un rege puternic care se bucura de o viață adăpostită și plăcută între zidurile castelului său.
Într-o zi, a decis să se aventureze în tărâmul său pentru a vedea ce putea experimenta și învăța. Curând a dat peste un călugăr și, pe un ton obișnuit care poruncea ascultare, a spus:
- Călugăr, învață-mă despre cer și iad!
Călugărul se uită la puternicul rege și, cu o voce iritată, spuse:
„Nu te pot învăța despre cer și iad. Ești prea limitat. Ești doar un slăbănog. Învățăturile pe care le am sunt pentru oameni curați și sfinți. Nici măcar nu te apropii de asta. Ieși din calea mea!
Regele era furios. A fost uimit de îndrăzneala călugărului că i-a vorbit în felul acesta. Într-un impuls de furie, și-a scos sabia pentru a-i tăia capul călugărului.
„Acesta este iadul”, a spus călugărul cu încredere.
Regele a fost impresionat. Și-a dat seama că acest călugăr curajos și-a riscat viața pentru a-l învăța această lecție despre iad. În profundă recunoștință și smerenie, regele și-a lăsat sabia deoparte și s-a închinat în fața călugărului.
„Și acesta este raiul”, a spus călugărul încet.
Disponibil in:. (Cu adaptare).
Intrebarea 1 - Identificați scopul textului:
() face oamenii să reflecte.
() dezvăluie ceva.
() raportează un fapt.
Intrebarea 2 - Evidențiați, în segmentul de mai jos, adjectivele care caracterizează viața regelui puternic:
„Cu mult timp în urmă, exista un rege puternic care se bucura de o viață adăpostită și plăcută în zidurile castelului său”.
Întrebarea 3 - În perioada „Într-o zi, a decis să se aventureze în regatul său pentru a vedea ce ați putea încerca și învăța. ”, Extrasul evidențiat scrie:
() timpul aventurii regelui în regatul său.
() scopul aventurii regelui pentru regatul său.
() consecința aventurii regelui pentru regatul său.
Întrebarea 4 - Rețineți acest fragment de text:
„Curând a dat peste un călugăr și, pe un ton obișnuit care poruncea ascultare, a spus:
"Călugăr, învață-mă despre cer și iad!"
Se poate spune că colonul:
() anunță discursul regelui.
() marchează începutul discursului regelui.
() indica prelungirea discursului regelui.
Întrebarea 5 - În rugăciunea „Ești limitat prea mult. ”, Călugărul folosește termenul subliniat pentru:
() explicați o caracteristică a regelui.
() intensifica o caracteristică a regelui.
() completează o caracteristică a regelui.
Întrebarea 6 - În partea „Ieși din calea mea!”, Călugărul:
() dă un ordin.
() face o recomandare.
() prezintă o sugestie.
Întrebarea 7 - Pentru călugăr, iadul este faptul că:
() regele i s-a adresat cu un ton superior.
() regele era furios cu răspunsul său îndrăzneț.
() regele și-a scos sabia pentru a-i tăia capul.
Întrebarea 8 - Arătați pasajul în care naratorul dezvăluie acțiunile regelui, după ce a primit o lecție despre iad de la călugăr:
() „Regele a fost impresionat”.
() „Și-a dat seama că acel călugăr curajos și-a riscat viața [...]”
() „[...] regele și-a lăsat sabia deoparte și s-a închinat în fața călugărului”.
Pe Denyse Lage Fonseca
Absolvent de limbi străine și specialist în învățământ la distanță.
raportează acest anunț