Activitatea de interpretarea textului, adresat elevilor din al șaptelea an de școală elementară, despre băiat și lup. Potrivit poveștii, băiatul, cioban, a primit un fluier în caz de urgență, deoarece se descurca bine. o parte din timp cu turma pe câmp... Într-o zi, a decis să fluiere doar pentru a vedea ce se va întâmpla... Și ce s-a întâmplat, nu? Esti curios? Așadar, citiți textul cu atenție! Apoi răspundeți la diferitele întrebări interpretative propuse!
Puteți descărca această activitate de înțelegere a textului într-un șablon Word editabil, gata de tipărire în PDF, precum și activitatea finalizată.
Descărcați acest exercițiu de interpretare a textului de la:
ȘCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
Citit:
Un băiat, un cioban, primise un fluier să sufle în caz de pericol. În timp ce petrecea o mare parte a zilei pe câmp cu turma sa de oi, era nevoie de un mijloc de comunicare în caz de urgență.
Într-o zi calmă și însorită, în timp ce oile pășeau liniștite, băiatul a decis să fluiere doar pentru a vedea ce se va întâmpla.
Auzind alarma, întregul sat s-a grăbit să-l salveze de pericolul iminent. Dar nu exista pericol. Totul era în deplină pace. Nu se auzea decât râsul băiatului cioban, care credea că totul era foarte amuzant.
După câteva zile, băiatul a suflat din nou. Și din nou, întregul sat a venit în salvarea lui. Dar l-au găsit doar pe băiatul cioban râzând în hohote de sperietura pe care o predicase.
S-a întâmplat, totuși, să apară un lup uriaș flămând pe lângă pășune. Și înainte de a ataca turma, a decis să-l alunge pe băiat. Acesta, mai mult decât rapid, a suflat. Deoarece nimeni nu a venit în salvarea lui, a suflat încă o dată. Și încă unul. Degeaba. În ciuda auzirii fluierului disperat, toată lumea a crezut că este o altă glumă a băiatului ciobanesc.
Alergând pentru viața sa, băiatul a mai avut timp să-și dea seama că, în gura unui mincinos, chiar și cel mai pur adevăr pare o minciună.
Adevărul este întotdeauna cea mai bună cale.
La Fontaine. „Cartea fabulelor”.
Intrebarea 1 - Identificați faptul care a motivat povestea „Băiatul și lupul”:
() băiatul a primit un fluier pentru a fi suflat în caz de urgență.
() băiatul a decis să fluiere pentru a vedea reacția oamenilor din sat.
() băiatul a fost urmărit de un lup flămând și nu a avut niciun ajutor de la săteni.
Intrebarea 2 - În „Întrucât a petrecut o mare parte a zilei pe câmp cu turma sa de oi, era nevoie de un mijloc de comunicare în caz de urgență.”, Termenul „Cum” introduce:
( ) o cauza.
( ) Un exemplu.
( ) o comparatie.
Întrebarea 3 - În partea „Într-o zi însorită și calmă, în timp ce oile pășeau in liniste […] ”, Adverbul subliniat exprimă, în raport cu faptul despre oaie, o circumstanță de:
( ) loc.
() modul.
() timpul.
Întrebarea 4 - Potrivit naratorului, toată lumea de pe margine a alergat să-l salveze pe băiat de un pericol iminent. Ce înseamnă „pericol iminent”?
() Înseamnă că pericolul s-ar putea întâmpla.
() Înseamnă că pericolul nu a fost prevăzut.
() Înseamnă că pericolul era pe cale să se întâmple.
Întrebarea 5 - În extras "Aceasta, mai mult decât repede, a fluierat. ”, pronumele subliniat reia:
() „Un lup uriaș flămând”.
( ) "turma".
( ) "băiatul".
Întrebarea 6 - Citește înapoi:
"Din moment ce nimeni nu a venit în salvarea lui, a suflat încă o dată."
Pe baza ideii de mai sus, se poate spune că:
() băiatul a suflat încă o dată, dar nimeni nu a venit să-l ajute.
() băiatul a mai suflat încă o dată, pentru că nimeni nu a venit să-l ajute.
() băiatul a suflat încă o dată, așa că nimeni nu a venit să-l ajute.
Întrebarea 7 - În extrasul „[…] băiatul a mai avut timp să-și dea seama că, în gura unui mincinos, chiar și adevărul cel mai pur pare o minciună.”, Virgulele indică:
() omiterea informațiilor.
() intercalarea informațiilor.
() deplasarea informațiilor.
Întrebarea 8 - În pasajul „Adevărul este întotdeauna cea mai bună cale.”, Naratorul:
() face apel.
() ridică o ipoteză.
() expune o învățătură.
Pe Denyse Lage Fonseca
Absolvent de limbi străine și specialist în învățământ la distanță.
raportează acest anunț