Activitatea portugheză cere elevilor din liceul 1 să se potrivească conjuncții în textul care ne spune despre originea „zilei de aprilie”. Din această perspectivă, este explorată noțiunea de coerență și coeziune textuală.
Această activitate în limba portugheză este disponibilă pentru descărcare într-un șablon Word editabil, gata de tipărire în PDF și, de asemenea, activitatea finalizată.
Această activitate portugheză, potrivită pentru elevii din clasa a VIII-a, propune studiul Accentuarea grafică, din rezumatul filmului Renoir. Elevii sunt rugați să accentueze cuvintele din text și apoi să le sorteze în: oxitoni, paroxitoni sau proparoxitoni.
Puteți descărca această activitate în limba portugheză într-un șablon Word editabil, gata de tipărire în PDF și, de asemenea, activitatea finalizată.
Activitatea portugheză, adresată elevilor de clasa a IX-a, propune studiul subiect nedeterminat, prin textul interesant care tratează „istoria berimbaului”.
Puteți descărca această activitate în limba portugheză într-un șablon Word editabil, gata de tipărire în PDF și, de asemenea, activitatea finalizată.
Activitatea portugheză, indicată elevilor din clasa a IX-a, cere elevilor să identifice trăsăturile informalitate, prezent în desenul animat de „Ducele”. Apoi, elevii sunt rugați să rescrie discursul, în conformitate cu normă cultă.
Această activitate în limba portugheză este disponibilă pentru descărcare într-un șablon Word editabil, gata de tipărire în PDF și, de asemenea, activitatea finalizată.
Activitatea portugheză cere elevilor de clasa a VII-a să încadreze verbele în modul imperativ, în rețeta de pâine de casă. În acest sens, funcționează și pe noțiunea de coerență și coeziune textuală.
Această activitate în limba portugheză este disponibilă pentru descărcare într-un șablon Word editabil, gata de tipărire în PDF și, de asemenea, activitatea finalizată.
Această activitate portugheză, adresată elevilor din clasa a VII-a, propune studiul adjective utilizat în construcția rezumatului filmului Ochi mari, în regia lui Tim Burton.
Această activitate în limba portugheză este disponibilă pentru descărcare într-un șablon Word editabil, gata de tipărire în PDF și, de asemenea, activitatea finalizată.
Interpretarea textului, „De ce delfinii urmează bărcile?”, Adresată elevilor de liceu din anul I. Activitatea este compusă din mai multe întrebări care vizează, mai presus de toate, analiza anumitor resurse lingvistice utilizate în textul menționat, printre care și virgula.
Puteți descărca această activitate portugheză într-un șablon Word editabil, gata de tipărire în PDF și, de asemenea, activitatea cu răspuns.
Această activitate portugheză, potrivită pentru elevii de liceu de anul II, își propune să studieze conjuncțiile „dar” și „și” în construcția textului, care se ocupă cu lucrarea. Don Quijote din La Mancha.
Această activitate în limba portugheză este disponibilă pentru descărcare într-un șablon Word editabil, gata de tipărire în PDF și, de asemenea, activitatea finalizată.
Activitatea portugheză, adresată elevilor de clasa a VIII-a, propune studiul pluralul substantivelorcompuși, dintr-un text care tratează „pé-de-moleque”.
Puteți descărca această activitate în limba portugheză într-un șablon Word editabil, gata de tipărire în PDF și, de asemenea, activitatea finalizată.
Această activitate portugheză sugerează studiul Tipuri de pronume, prin „banda Mafalda”. Elevii din clasa a IX-a sunt rugați să identifice și să clasifice pronumele care alcătuiesc textul.
Puteți descărca această activitate în limba portugheză într-un șablon Word editabil, gata de tipărire în PDF și, de asemenea, activitatea finalizată.