Activități de joacă și lateralitate pentru educația timpurie

Pe măsură ce copilul crește, dominația sa laterală este definită. Adică, care parte va fi mai agilă și mai puternică, de exemplu. Potrivit lui Oliveira (1997), lateralitatea este capacitatea pe care fiecare om o are de a folosi o parte a corpului mai mult decât cealaltă.

Pentru ca copilul să învețe noțiunile de dreapta și stânga, este important să încurajăm concepte și referințe care explorează lateralitatea.

Pentru a înțelege mai bine subiectul, am selectat câteva activități pentru a lucra lateralitatea în clasă.

1) Joacă Robot cu doi copii
Un copil va fi robotul și celălalt va fi ghidul. Potrivesc semnalele robotului cu profesorul. De exemplu: dacă ghidul atinge oriunde în partea dreaptă a robotului, trebuie să se întoarcă spre dreapta; dacă atinge vârful capului, robotul trebuie să se aplece. Profesorul poate combina toate mișcările cu elevii. Apoi, jocul poate fi realizat prin deplasare și, din nou, este necesar să combinați toate semnalele de mișcare. De exemplu: atingerea umerilor este un semn că robotul trebuie să meargă în continuare; dacă atingerea este pe cap, înseamnă că robotul trebuie să se oprească.

2) Furtuna - cercuri

Este necesar să desenați câteva cercuri pe podea cu cretă, numărul de cercuri este în funcție de numărul de participanți la joc. Fiecare participant trebuie să rămână în cercul său, minus un membru. Acest membru din afara cercului trebuie să spună: Stânga - toți ceilalți participanți trebuie să pășească spre stânga. Când spune corect - toți participanții trebuie să pășească spre dreapta. Amintindu-ne că acest pas înseamnă schimbarea cercurilor, adică un pas spre dreapta, participantul trece la cercul următor. Când membrul din afara cercului spune Furtună - Toată lumea trebuie să aleagă un alt cerc, inclusiv pe cei din afara acestuia. Amintindu-ne că unul va fi lăsat afară și va fi necesar ca cineva să înceapă din nou jocul.