Education for all people
Închide
Meniul

Navigare

  • 1 An
  • Anul 5
  • Literaturile
  • Limba Portugheză
  • Romanian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Închide

Interpretarea textului: șoricelul orașului și șoarecele țării

Activitatea de interpretarea textului, destinat elevilor din anul șase de școală elementară, despre șoricelul orașului și șoarecele țării. Potrivit acestei povești, șoarecele orașului a mers să descopere viața la țară și șoarecele de la țară a mers să descopere viața în oraș... Ce impresii a făcut vizita la casa unui prieten asupra fiecăruia dintre ei? Ai fost curios să afli cum se desfășoară această poveste? Așadar, citiți textul cu atenție! Apoi răspundeți la diferitele întrebări interpretative propuse!

Puteți descărca această activitate de înțelegere a textului într-un șablon Word editabil, gata de tipărire în PDF, precum și activitatea finalizată.

Descărcați acest exercițiu de interpretare a textului:

  • Cuvânt: Interpretarea textului: Șoricelul orașului și șoarecele țării - clasa a VI-a - Șablon editabil
  • PDF: Interpretarea textului - Șoricelul de oraș și șoarecele de țară - clasa a VI-a - De tipărit
  • Șablon: Interpretarea textului: Șoricelul orașului și șoarecele țării - clasa a VI-a - Cu răspunsuri

ȘCOALA: DATA:

PROF: CLASA:

NUME:

Citit:

Șoricelul de oraș și cel de câmp

Într-o zi, un șoricel de câmp l-a invitat pe prietenul său care locuia în oraș să-l viziteze la el acasă, în mijlocul ierbii. Șoricelul din oraș a plecat, dar a fost foarte supărat când a văzut ce era la cină: boabe de orz și câteva rădăcini care aveau gust de pământ.

- Bietul tău, prietene! - el a exclamat. - E nevoie de viața unei furnici! Vino să locuiești cu mine în oraș și noi doi împreună vom termina toată slănina din această țară!

Și acolo s-a dus șoricelul de la țară la oraș. Prietenul i-a arătat o cămară cu brânză, miere, cereale, smochine și curmale. Fălcile șoarecelui de câmp au căzut. Au decis să înceapă sărbătoarea în același timp. Dar abia am simțit mirosul: ușa cămării s-a deschis și a intrat cineva. Cei doi șobolani au fugit îngroziți și s-au ascuns în prima gaură strânsă pe care au găsit-o. Când situația s-a calmat și prietenii părăseau cu grijă ascunzătoarea, altcineva a intrat în cămară și a trebuit să dispară din nou. Până acum, șoarecele de câmp cădea deja pe mese.

- Ne vedem mai târziu, a spus el. - Mă duc. Văd că viața ta este doar un lux, dar pentru mine nu merge. Este foarte periculos. Mă duc la casa mea, unde îmi pot mânca mâncarea simplă în pace.

Morală: Mai bine o viață modestă cu pace și liniște decât tot luxul din lume cu pericole și griji.

Disponibil in: .

Întrebări

Intrebarea 1 - Textul „Șoricelul orașului și șoricelul câmpului” este:

( ) O poveste.

( ) O fabulă.

( ) un raport.

Intrebarea 2 - Povestea citită se întâmplă pentru că:

() șoricelul din mediul rural l-a invitat pe prietenul său, șoricelul din oraș, pentru o vizită.

() șoricelul de oraș l-a invitat pe prietenul său, șoarecele de la țară, să locuiască cu el.

() mouse-ul din mediul rural și mouse-ul din oraș au trăit situații de mare pericol.

Întrebarea 3 - În „[…] ce a fost acolo pentru cină: boabe de orz și câteva rădăcini care au gust de pământ.”, Colonul introduce:

() specificația a ceea ce era disponibil pentru cină la șoarecele de la țară.

() o părere despre ce era pentru cină la șoarecele de la țară.

() o suspiciune cu privire la ce era pentru cină la șoarecele de la țară.

Întrebarea 4 - În extrasul „- Bietul tău, prietene! - a exclamat el. ”, Șoricelul de oraș folosește expresia„ prietenul meu ”pentru a se adresa șoarecelui de câmp. În acest context, această expresie este:

( ) un subiect.

() un pariu.

() un vocativ.

Întrebarea 5 - Potrivit naratorului, cei doi șoareci abia au avut timp să miroasă sărbătoarea din oraș, deoarece:

() „Ușa cămării s-a deschis și a intrat cineva”.

() „Au fugit îngroziți și s-au ascuns în prima gaură strânsă pe care au găsit-o”.

() „O altă persoană a intrat în cămară și a trebuit să dispară din nou”.

Întrebarea 6 - Limbajul figurativ este prezent în segment:

() „Și s-a dus șoricelul de la țară la oraș.”

() „Șoricelului din câmp i-a căzut falca.”

() „Au decis să înceapă banchetul în același timp.”

Întrebarea 7 - Liniuțele au fost folosite în text pentru:

() anunță discursul șoarecilor.

() indicați începutul discursului șoarecilor.

() marcați o scurtă pauză în discursul șoarecilor.

Întrebarea 8 - În perioada „Este foarte periculos. Mă duc la casa mea, unde pot mânca mâncarea mea simplă în pace. ”, Șoarecele de câmp:

() caută să alerteze prietenul cu privire la pericolele vieții în oraș.

() demonstrează tristețe pentru că nu poți trăi cu șoarecele orașului.

() își expune argumentele pentru a renunța la a trăi cu șoarecele orașului.

Întrebarea 9 - Marcați, în morala poveștii, termenul care indică o comparație între cele două vieți:

„Mai bine o viață modestă cu pace și liniște decât tot luxul din lume cu pericole [...]”

De Denyse Lage Fonseca

Absolvent de limbi străine și specialist în învățământ la distanță.

Ezoicraportează acest anunț
Anul 6Anul 6 de școală elementarăActivitatea de înțelegere a textului din clasa a VI-aActivitatea de interpretare a textului din clasa a VI-aActivitate în limba portugheză anul 6Activitate portugheză clasa a VI-aexercițiu de înțelegere a textului clasa a VI-aexercițiu de interpretare a textului clasa a VI-aInterpretarea textului cu răspunsuriinterpretarea textului de tipăritlectie de interpretare a textului clasa a VI-aÎntrebări de înțelegere a lecturii clasa a VI-aÎntrebări de interpretare a textului din clasa a VI-aSarcina de interpretare a textului din clasa a VI-ascrieți mouse-ul orașului și mouse-ul câmpului
Activitate geografică: Inegalitățile din spațiul urban african
Activitate geografică: Inegalitățile din spațiul urban african
on Jul 22, 2021
Activitate matematică: succesor și predecesor
Activitate matematică: succesor și predecesor
on Jul 22, 2021
Interpretarea textului: Carlos Chagas
Interpretarea textului: Carlos Chagas
on Jul 22, 2021
1 AnAnul 5LiteraturileLimba PortughezăHarta Minții CiuperciHarta Mentală ProteineMatematicaMaterna IiMaterieMediu InconjuratorPiața Forței De MuncăMitologie6 AniMatriteCrăciunȘtiriȘtiri EnemNumericCuvinte Cu CParlendasîmpărtășind AfricaGânditoriPlanuri De LecțiiAnul 6PoliticăPortughezăPostări Recente Postări AnterioareArcPrimul Razboi MondialPrincipal
  • 1 An
  • Anul 5
  • Literaturile
  • Limba Portugheză
  • Harta Minții Ciuperci
  • Harta Mentală Proteine
  • Matematica
  • Materna Ii
  • Materie
  • Mediu Inconjurator
  • Piața Forței De Muncă
  • Mitologie
  • 6 Ani
  • Matrite
  • Crăciun
  • Știri
  • Știri Enem
  • Numeric
Privacy
© Copyright Education for all people 2025