Activitatea de interpretarea textului, destinat elevilor din anul cinci de școală elementară, despre cozile animalelor. De ce animalele au cozi de diferite forme? Să aflăm? Așadar, citiți textul explicativ interesant! Apoi răspundeți la întrebările interpretative propuse!
Puteți descărca această activitate de înțelegere a textului într-un șablon Word editabil gata de tipărire în PDF și, de asemenea, activitatea de răspuns.
Descărcați acest exercițiu de interpretare a textului de la:
ȘCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
Citit:
În natură, în general, cozile animalelor îndeplinesc funcții foarte diferite, datorită formelor lor diferite. La cai și zebre, de exemplu, arată ca un praf mare și ajută la alungarea muștelor și a altor animale nedorite. La șobolanii arbori, cozile sunt mai lungi și mai ascuțite, ajutând la menținerea echilibrului, ca suport. Un fapt interesant este că unele dintre aceste rozătoare spinoase au cozile lungi, dar când sunt urmărite de alte animale, își lasă coada cu prădătorul și fug fără zgârieturi. Aceste rozătoare au o rată mare de vindecare în această regiune. După aceea, continuă cu viața puțin dezechilibrată, dar în viață!
Maimuțele pot avea o coadă lungă, preensibilă (care prinde sau ține, ca mâinile și degetele), care acționează ca un al cincilea membru și le ajută să rămână pe ramuri. Alte maimuțe au o coadă lungă, dar nu prehensilă, care doar ajută la menținerea echilibrului. Marsupialele, cum ar fi posumele, care urcă în copaci, pot avea, de asemenea, o coadă lungă și prensilă și pot atârna doar de ramuri cu coada lor. Pe de altă parte, marsupialele cu obiceiuri terestre pot avea o coadă foarte mică, cum ar fi Monodelphis, care este minuscul ca un șoarece.
La iepuri, coada formează acel pompon frumos, poate pentru a se proteja de frig în timpul iernilor aspre, deoarece aceste animale sunt tipice Europei. Și cel cu porcul, totul înfășurat? Acest lucru se datorează lipsei de vertebre, coada este atât de flexibilă și subțire încât se îndoaie ca un arc!
Cybele R. Bonvicino și Salvatore Siciliano.
Revista „Ciência Hoje das Crianças”. Ediția 270.
Disponibil in:. (cu tăietură).
Intrebarea 1 - Recitește acest pasaj din text:
„În natură, în general, cozile animalelor îndeplinesc funcții foarte diferite, datorită diferitelor sale formate.”
Faptul evidențiat este:
( ) o cauza.
( ) un scop.
( ) o consecință.
Intrebarea 2 - În „Pe cai și zebre, de exemplu, Este acolo arată ca un mare duster […] ”, termenul subliniat se referă la:
A:
Întrebarea 3 - În segmentul „Apoi, urmăresc viața pe jumătate dezechilibrată, dar viu! ”, cuvântul subliniat a fost folosit pentru a indica:
( ) o condiție.
( ) o concluzie.
() o compensație.
Întrebarea 4 - În partea „Maimuțele pot avea o coadă lungă, preensibilă (care prinde sau ține, ca mâinile și degetele) […]”, informațiile din paranteze se încheie:
() ipotetic.
() explicativ.
() exemplar.
Întrebarea 5 - Identificați animalele care, conform textului, „pot avea o coadă foarte mică”:
( ) maimuțele.
() marsupiale, cum ar fi opossum-urile.
() marsupiale ale obiceiului funciar.
Întrebarea 6 - Rețineți acest fragment de text:
„La iepuri, coada formează acel pompon frumos, poate pentru a se proteja de frig în timpul iernilor aspre, deoarece aceste animale sunt tipice Europei”.
În acest fragment, există un adjectiv care exprimă o opinie a autorilor. Bifați-l:
( ) "drăguț".
( ) "riguros".
() „Tipic”.
Întrebarea 7 - În extrasul „[…] este atât de flexibil și de subțire încât se înfășoară ca un izvor!”, Autorii descriu coada:
() a mouse-ului.
() a porcului.
() al iepurelui.
Pe Denyse Lage Fonseca
Absolvent de limbi străine și specialist în învățământ la distanță.
raportează acest anunț
