Activitatea de interpretarea textului, adresat elevilor din anul cinci de școală elementară, despre iepurașul care mănâncă. Să cunoaștem povestea acestui iepuraș? Așadar, citiți textul cu atenție! Apoi răspundeți la întrebările interpretative propuse!
Puteți descărca această activitate de înțelegere a textului într-un șablon Word editabil gata de tipărire în PDF și, de asemenea, activitatea de răspuns.
Descărcați acest exercițiu de interpretare a textului din:
ȘCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
Citit:
O familie de iepuri, care locuia în mijlocul pădurii, era formată dintr-un cuplu fericit și trei pui. Au fost numiți, respectiv, Tap, Tep și Tip.
Tip, cel mai mic dintre cei trei, avea o reputație în cartier ca un lacom. Ieșeam din casă dimineața și mă întorceam doar noaptea. Părinții lui erau mereu îngrijorați de el.
- Nu e bine că ai ieșit atât de mult din casă, Tip. Există multe pericole în pădure. - i-a spus mama lui cu mare tandrețe. „Este în regulă să faci o plimbare din când în când, dar orice lucru excesiv poate avea consecințe negative.
Tip nu-i păsa de cuvintele mamei ei și continuă cu obiceiul. Într-o zi furtunoasă, s-a întors mai devreme decât de obicei. Nu mergeam bine. Aspectul său nu a fost plăcut. Tip a intrat în pat în timp ce părinții ei l-au sunat pe doctor. El a descoperit că Tip suferea de indigestie. Așadar, având grijă de părinți, a decis să povestească ce se întâmplase.
„Am intrat într-o grădină de legume la marginea pădurii și... am mâncat trei pungi de morcovi. a spus Tip.
Părinții au rămas uimiți. De asemenea, nu a durat mult până când proprietarul grădinii de legume să apară la casa familiei, cerându-i să plătească morcovii.
- Nu vă faceți griji, domnule. Părintele Iepure i-a promis. „Fiul meu va lucra până la achitarea datoriei. Poți fi sigur că nu-ți va mai fura morcovii.
Daddy Rabbit avea dreptate. Tip și-a dat seama că a fi lacom și neascultător nu i-a făcut bine. Din acea zi, a început să mănânce corect și să-și ocupe timpul pentru a achita datoria către proprietarul grădinii.
Disponibil in: .
Intrebarea 1 - Povestea despre iepurașul lacom este menită să:
() provoacă râsete.
() spune o curiozitate.
() transmite o predare.
Intrebarea 2 - În pasajul „Ieșeam din casă dimineața și mă întorceam doar noaptea.”, Naratorul dezvăluie un obicei al iepurașului:
( ) Atingeți.
()
( ) Tip
Întrebarea 3 - În extrasul „Tastați a intrat în în pat, în timp ce părinții îl chemau pe doctor. ”, verbul subliniat este un exemplu de limbă:
() cult.
() informal.
( ) regional.
Întrebarea 4 - În segmentul „[…] a decis să numere O asta s-a întâmplat. ”, termenul evidențiat este echivalent cu:
( ) "acea".
( ) "Acela".
( ) "Acela".
Întrebarea 5 - Recitește acest fragment de text:
„- Am intrat într-o grădină de legume la marginea pădurii și... am mâncat trei pungi de morcovi. a spus Tip. "
Elipsele indică:
() continuitatea discursului lui Tip.
() o oarecare ezitare în discursul lui Tip.
() întreruperea gândirii lui Tip.
Întrebarea 6 - În „- Fiul meu va lucra pana cand datoria este plătită. ”, expresia subliniată:
() indică locul.
() indică modul.
() indică ora.
Întrebarea 7 - În partea „Începând din acea zi, a început să mănânce corect și să-și ocupe timpul pentru a achita datoria către proprietarul grădinii.”, Cuvântul „și” exprimă:
() fapte care se adaugă.
() fapte alternative.
() fapte contrastante.
Pe Denyse Lage Fonseca
Absolvent de limbi străine și specialist în învățământ la distanță.
raportează acest anunț