Education for all people
Închide
Meniul

Navigare

  • 1 An
  • Anul 5
  • Literaturile
  • Limba Portugheză
  • Romanian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Închide

Interpretarea textului: Cum ascult

Activitatea de interpretarea textului, destinat studenților din al cincilea an de școală elementară, despre actul de a asculta. Știi să asculți? Să aflăm? Pentru aceasta, citiți cu atenție textul explicativ! Apoi răspundeți la întrebările propuse!

Puteți descărca acest lucru activitate de înțelegere de text în șablon Word editabil, gata de tipărire în PDF și, de asemenea, activitatea cu răspuns.

Descărcați acest lucru exercițiu de interpretare de text în:

  • Cuvânt: Interpretarea textului: Cum ascult - clasa a V-a - Șablon editabil
  • PDF: Interpretarea textului: Cum ascult - clasa a V-a - Pentru a imprima
  • Șablon: Interpretarea textului: Cum ascult - clasa a V-a - Cu răspunsuri

ȘCOALA: DATA:

PROF: CLASA:

NUME:

Citit:

Cum ascult?

Ei bine, pentru a înțelege cum ascultăm, este necesar să începem o călătorie în urechea noastră. Și călătoria începe astfel: atunci când vorbim sau cântăm la un instrument, sunetul provoacă vibrații în aer. Aceste vibrații pătrund în urechea noastră și bat, ca un tambur, pe o membrană foarte subțire numită timpan. Atingerea timpanului mișcă trei oase foarte mici pe care le avem în ureche. Sunt cele mai mici oase din întregul nostru corp! Mișcarea lor stimulează alte structuri, cum ar fi cohleea, în interiorul urechii.

Stimulul care a început când am vorbit sau am cântat la un instrument, după ce am parcurs tot acest drum, ajunge la nervul auditiv, care duce mesajul către zona de auz din creierul nostru.

Să recapitulăm?

Vibrații în aer, timpan, oasele mici, cohleea, nervul auditiv și cortexul cerebral. Creierul nostru interpretează ceea ce auzim! De fapt, urechea noastră capătă sunet, dar creierul nostru ascultă!

Nu este super interesant?

Fernanda Gregory. Disponibil in:
.

Întrebări

Intrebarea 1 - Textul este destinat:

() explica ceva.

( ) sa dai un sfat.

( ) spune o poveste.

Intrebarea 2 - Recitește fragmentul de mai jos:

„Aceste vibrații pătrund în urechea noastră și bat ca un tambur […]”

Cuvântul „cum” indică:

( ) Un exemplu.

( ) o condiție.

( ) o comparatie.

Întrebarea 3 - În segmentul „Bătăile timpanului mișcă trei oase mici mult micuții pe care îi avem la ureche. ”, termenul subliniat a fost folosit pentru:

( ) a defini.

() intensifica.

() complementar.

Întrebarea 4 - În partea „Stimulul care a început când noi a vorbit sau a jucat un instrument […] ”, expresia evidențiată este un exemplu de limbă:

() cult.

() informal.

( ) regional.

Întrebarea 5 - În pasajul „[…] duce mesajul către zona de auz din creierul nostru”, autorul textului expune funcția:

() a cohleei.

() a timpanului.

() a nervului auditiv.

Întrebarea 6 - În propoziția „Creierul nostru interpretează O că auzim! ", termenul subliniat este echivalent cu:

( ) "acea".

( ) "Acela".

( ) "Acela".

Întrebarea 7 - Rețineți acest fragment de text:

„De fapt, urechea noastră captează sunetul, dar creierul nostru care ascultă!”

Faptul subliniat:

() conchide faptul anterior.

() justifică faptul anterior.

() cu excepția faptului anterior.

Întrebarea 8 - În „Nu este super interesant?”, Autorul se adresează cititorilor pentru a exprima:

( ) o dorință.

( ) o părere.

() o recomandare.

Pe Denyse Lage Fonseca

Absolvent de limbi străine și specialist în învățământ la distanță.

Ezoicraportează acest anunț
Anul 5Activitatea de înțelegere a textului din clasa a V-aactivitate de interpretare a textului anul 5Activitate în limba portugheză anul 5Activitatea portugheză anul 5Exercițiu de înțelegere a textului clasa a V-aexercițiu de interpretare a textului anul 5interpretarea textului cu feedbackInterpretarea textului cu răspunsuriinterpretarea textului de tipăritInterpretarea textului PDFlectie de interpretare a textului clasa a V-aÎntrebări de înțelegere a lecturii clasa a V-aÎntrebări de interpretare a textului din clasa a V-aal cincilea anSarcina de interpretare a textului din clasa a V-a
Interpretarea textului: Vulturul care tânjea după stele
Interpretarea textului: Vulturul care tânjea după stele
on Jul 22, 2021
Activitate în portugheză: Pronume personal
Activitate în portugheză: Pronume personal
on Jul 22, 2021
Activitate matematică: probleme de diviziune
Activitate matematică: probleme de diviziune
on Jul 22, 2021
1 AnAnul 5LiteraturileLimba PortughezăHarta Minții CiuperciHarta Mentală ProteineMatematicaMaterna IiMaterieMediu InconjuratorPiața Forței De MuncăMitologie6 AniMatriteCrăciunȘtiriȘtiri EnemNumericCuvinte Cu CParlendasîmpărtășind AfricaGânditoriPlanuri De LecțiiAnul 6PoliticăPortughezăPostări Recente Postări AnterioareArcPrimul Razboi MondialPrincipal
  • 1 An
  • Anul 5
  • Literaturile
  • Limba Portugheză
  • Harta Minții Ciuperci
  • Harta Mentală Proteine
  • Matematica
  • Materna Ii
  • Materie
  • Mediu Inconjurator
  • Piața Forței De Muncă
  • Mitologie
  • 6 Ani
  • Matrite
  • Crăciun
  • Știri
  • Știri Enem
  • Numeric
Privacy
© Copyright Education for all people 2025